Шморгун, Леонід ГригоровичShmorgun, Leonid2017-03-282017-03-282016-03Шморгун Л. Г. Основні пріоритети організації навчального процесу у вищих навчальних закладах відповідно до нового Закону України «Про вищу освіту» / Л. Г. Шморгун // Стратегічні імперативи сучасного менеджменту : зб. матеріалів ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (17–18 берез. 2016 р.) : у 2 ч. / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана» ; редкол.: С. М. Соболь (відп. за вип.) [та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2016. – Ч. 1. – С. 303–307.978-966-926-069-7https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/20984У статті представлено порівняльний аналіз реалізації державної політики в галузі освіти в Україні та найрозвинутіших країнах світу, наведено висновки щодо діяльності людей, які здобували знання за існуючими моделями освіти, що привело систему освіти до глибокої кризи. Наведено пропозиції щодо основних пріоритетів організації навчального процесу в контексті нового Закону України «Про вищу освіту» та входження України в Європейський освітній простір.This article presents a comparative analysis of the implementation of the state policy in education in Ukraine and most developed countries, а conclusion was reached about the fact that the activities of people educated following the existing models led the system of education into a deep crisis. Author presents a set of proposals regarding main priorities of the educational process in the context of the new Law of Ukraine «On Higher Education» and Ukraine’s entry into the European educational space.ukВища освітадержавна політика у сфері вищої освітиБолонський процесмоделі освітипріоритети організації освітнього процесугуманітарно-духовна складова освітніх моделейекологізація навчанняінформатизація навчанняHigher educationpublic policy in higher educationBologna processmodel of educationpriorities of the educational processhumanitarian-spiritual component of educational modelsecologization of studiesinformatization of studiesArticle