Воробйова, Жанна ЮріївнаVorobiova, Zhanna2026-06-052026-06-052026-04-23Воробйова Ж. Ю. Феномен «Ірландського прориву» в умовах реформування і модернізації освітньо-наукового комплексу України [Електронний ресурс] / Воробйова Ж. Ю. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ХІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (23 квіт. 2026 р.), до 120-ї річниці КНЕУ, до 25-ї річниці каф. німец. мови / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2026. – С. 200–206. – Назва з титул. екрану.https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/54979Стаття присвячена аналізу феномену «Ірландського прориву» — трансформації економіки та суспільства Ірландії, значну роль у якому відіграли реформи в освіті й науці. Оцінено ключові елементи реформ і їх вплив на економічне зростання, а також можливості адаптації цього досвіду в Україні. На прикладі системних змін в освіті, стандартах якості, інвестиціях у людський капітал і наукові дослідження формуються висновки щодо можливих шляхів модернізації української освітньо-наукової сфери для стимулювання інноваційного розвитку. This article examines the «Irish breakthrough» — Ireland’s transformative economic and societal development, in which education and research reforms played a key role. It assesses core reform elements and their impact on growth, and explores the potential adaptation of these measures in Ukraine. By analyzing systemic changes in education, quality assurance, investment in human capital, and research, the article outlines pathways for modernizing Ukraine’s educational and scientific ecosystem to enhance innovation-driven development.ukмодернізація науĸиєвропейсьĸа інтеграціястановленняреформування«Ірландський прорив»суспільство знаньвисокі і надвисокі технологіїEuropean integrationeducation policyreforming«Irish break»society of knowledgehigh and ultrahigh technologiesArticle