Арефіна, ВладиславаArefina, VladyslavaЛаврененко, Валентина ВіталіївнаLavrenenko, Valentyna2026-07-282026-07-282026-03-27Арефіна В. Розвиток освітнього стартапу в умовах диджиталізації [Електронний ресурс] / Владислава Арефіна, Валентина Лаврененко // Інноваційне підприємництво: стан та перспективи розвитку : зб. матеріалів XІ Міжнар. наук.-практ. конф., 27 берез. 2026 р. / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана [та ін.] ; [оргком.: Рєпіна І. М. (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2026. – С. 93–97. – Назва з титул. екрану.978-966-926-603-3https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/55925Досліджено теоретичні засади генезису освітніх стартапів у цифровій освітній екосистемі. Систематизовано підходи до визначення поняття «освітній стартап», узагальнено сучасні моделі створення інноваційного освітнього продукту та інструменти його валідації. Виявлено ключові чинники розвитку освітніх стартапів в умовах диджиталізації, обґрунтовано специфіку їх бізнес-моделей, а також визначено роль цифрової інфраструктури та ресурсного забезпечення у процесі створення, впровадження та масштабування освітніх продуктів. The theoretical foundations of the genesis of educational startups in the digital educational ecosystem are examined. Approaches to defining the concept of an educational startup are systematized, and modern models for developing innovative educational products and tools for their validation are generalized. Key factors influencing the development of educational startups in the context of digitalization are identified, the specifics of their business models are substantiated, and the role of digital infrastructure and resource support in the creation, implementation, and scaling of educational products is determined.ukосвітній стартапдиджиталізаціяEdTechцифрова освітня екосистемабізнес-модельMVPвалідаціяцифрова інфраструктураeducational startupdigitalizationdigital educational ecosystembusiness modelvalidationdigital infrastructureArticle