Маркова, Олена ВолодимирівнаMarkova, OlenaШматок, Тетяна ГригорівнаShmatok, Tetiana2025-07-302025-07-302025-04-24Маркова О. В. Фідбек як ефективний інструмент формувального оцінювання навчальних досягнень студентів закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / Маркова О. В., Шматок Т. Г. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ХІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (24 квіт. 2025 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2025. – С. 192–201. – Назва з титул. екрану.978-966-926-559-3https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/51653В статті розкривається сутність поняття та доцільність використання зворотного зв’язку як ефективного інструменту формувального оцінювання навчальних досягнень студентів закладів вищої освіти. Увага приділяється основним рівням зворотного зв’язку та ключовим елементам ефективного фідбеку, які можна застосовувати у своїй педагогічній практиці. The article highlights the adaptability of feedback as an effective tool for formative assessment of the academic achievements of students in higher education institutions. It delves into the primary levels of feedback and the key elements of effective feedback, empowering you to apply it in your unique pedagogical practice.ukформувальне оцінюванняоцінювання для навчаннязворотний зв’язокефективний фідбекширший зворотний зв’язоквужчий специфічний зворотний зв’язокінформаційний зворотний зв’язокпроцесний зворотний зв’язоксаморегуляційний зворотний зв’язокгнучке навчанняformative assessmentassessment for learningfeedbackeffective feedbackbroader feedbacknarrower specific feedbackinformational feedbackprocess feedbackself-regulatory feedbackflexible learningArticle