Оцінювання ефективності правил фінансування освіти

Loading...
Thumbnail Image
Date
2021
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Дніпровський державний аграрно-економічний університет, ТОВ «ДКС Центр»
Abstract
Питання фінансових правил в освіті є особливо актуальним для національних економік із низьким рівнем розвитку та незавершеними інституційними реформами, до яких належить українська економіка. Це пояснюється обмеженістю фінансових ресурсів та браком форм їх раціонального використання. У роботі обґрунтовано підходи до оцінювання ефективності правил фінансування освіти, практична реалізація яких дає змогу довести вищу ефективність функціонування освітньої сфери, яка фінансується за правилами. Одночасно можна використовувати декілька варіантів оцінювання базуючись на ідеї багатоваріантності оцінювання ефективності правил фінансування освіти. Кількість цих варіантів оцінювання обмежується наявністю інформації, передусім, про те, чи використовуються правила фінансування освіти в різних країнах світу, та якими конкретно є ці правила. The importance of financial rules in the field of education is determined by a special role in economic development and society. Education is the driver of the national economy, with the proper funding of which positive changes in other areas can begin. The analysis of financial rules in education is especially relevant for national economies with low levels of development and incomplete institutional reforms. These include the Ukrainian economy. It is due to limited financial resources and a lack of forms of rational use. The paper substantiates the approaches to assessing the effectiveness of the rules of financing education, the practical implementation of which allows to prove the higher efficiency of the educational sphere, which is subject to financial rules. Evaluating the effectiveness of policy rules is an understudied issue. In the modern literature on the theory and practice of public administration, there are not enough works specifically devoted to the evaluation of financial rules and rules of financing in the field of education. The analysis of the world experience of evaluating the effectiveness of the application of the rules of financing education has allowed us to identify the following classification of methods (approaches): - assessment of the validity (relevance) of the rules by comparing the actual macro-financial indicators with those recorded in the financial rules; - assessment of the quality of educational services (comparison of indicators of the quality of education) in different countries with existing and absent financial rules in the field of education; - assessment of the impact of education on macroeconomic stability indicators (comparison of macroeconomic stability indicators in countries with different financial rules in education); - assessment of the impact of education on the international competitiveness of the national economy by comparing the world rankings of different countries. Policymakers can use several evaluation options simultaneously based on the idea of multivariate evaluation of the effectiveness of financial rules in education. The number of these assessment options is limited by the availability of information on whether financial rules are used in education in different countries.
Description
Keywords
освіта, ефективність, фінансування, правила, політика, education, efficiency, funding, rules, policies
Citation
Усик В. І. Оцінювання ефективності правил фінансування освіти [Електронний ресурс] / В. І. Усик // Ефективна економіка : електр. наук. фах. вид. / Дніпропетр. держ. агр.-екон. ун-т. – Електрон. текст. дані. – Дніпропетровськ, 2021. – № 12. – Режим доступу: http://www.economy.nayka.com.ua/pdf/12_2021/16.pdf. – Назва з титул. екрану.