Методика викладання професійно-орієнтованих навчальних дисциплін як фактор впливу на навчальні результати студентів ВНЗ

Simple item page
dc.contributor.authorДибкова, Людмила Миколаївнаuk
dc.contributor.authorDybkova, Liudmylaen
dc.contributor.authorДыбкова, Людмила Николаевнаru
dc.date.accessioned2016-10-17T11:26:14Z
dc.date.available2016-10-17T11:26:14Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractСтаття присвячена проблемі розробки методики викладання навчальних дисциплін у ВНЗ. Обґрунтовується значущість попереднього науково-обґрунтованого аналізу методів проведення структурних компонентів навчального процесу сучасного вишу: лекцій, практичних та самостійних робіт. Доведено важливу роль педагогічної компетентності при проектуванні методик.uk
dc.description.abstractThe article is devoted to the problem of development of teaching methods of academic disciplines in high school. The significance of the importance of preliminary analysis science-based methods of conducting the structural components of the educational process in the modern university (the lectures, the practical and independent works) are grounded. An important role of the teachers’ pedagogical competence in the design of learning methods is substantiated in the article.en
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме разработки методики преподавания учебных дисциплин в вузах. Обосновывается значимость научно-обоснованного анализа методов проведения структурных компонентов учебного процесса современного вуза: лекций, практических и самостоятельных работ. Доказано важную роль педагогической компетентности при проектировании методик.ru
dc.identifier.citationДибкова Л. М. Методика викладання професійно-орієнтованих навчальних дисциплін як фактор впливу на навчальні результати студентів ВНЗ / Л. М. Дибкова // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Ін-т інновац. технол. і змісту освіти ; редкол.: І. О. Вакарчук (голов. ред.) [та ін.]. – Київ : Агроосвіта, 2015. – Вип. 80. – С. 101–106.uk
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/19878
dc.language.isoukuk
dc.publisherІнститут інноваційних технологйі і змісту освітиuk
dc.subjectактивна навчальна діяльністьuk
dc.subjectвзаємодіяuk
dc.subjectкритерії оцінюванняuk
dc.subjectособистісний саморозвитокuk
dc.subjectшвидкий зворотній зв’язокuk
dc.subjectactive learning activitiesen
dc.subjectcriteria for evaluatingen
dc.subjectfast feedbacken
dc.subjectinteractionen
dc.subjectpersonal developmenten
dc.subjectактивная учебная деятельностьru
dc.subjectбыстрая обратная связьru
dc.subjectвзаимодействиеru
dc.subjectкритерии оцениванияru
dc.subjectличностное саморазвитиеru
dc.subject.udc378.14uk
dc.titleМетодика викладання професійно-орієнтованих навчальних дисциплін як фактор впливу на навчальні результати студентів ВНЗuk
dc.title.alternativeMethods of teaching professionally-oriented disciplines as a factor of influence on learning outcomes of University studentsen
dc.title.alternativeМетодика преподавания профессионально-ориентированных учебных дисциплин как фактор влияния на учебные результаты студентов вузовru
dc.typeArticleuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
101-106.pdf
Size:
2.79 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.97 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Кафедра інформатики та системології