Оценка состояния осанки студентов в процессе физического воспитания на основе визуального скрининга
Date
2015-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Львівський державний університет фізичної культури
Abstract
Анализ данных научной и методической литературы позволяет утверждать, что уровень
здоровья студенческой молодежи Украины вызывает обоснованную тревогу. Количество студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья и физического развития, увеличивается с каждым годом. Такая ситуация обусловлена не только информационным и эмоциональным перенапряжением, которые влияют на студентов в процессе обучения, но и социально-экономическими, экологическими проблемами, а также дефицитом двигательной активности студентов. Как следствие этого – увеличение числа молодежи с нарушениями биогеометрического профиля осанки. Цель
работы – определить особенности биогеометрического профиля осанки студентов в процессе физического воспитания на основе использования визуального скрининга. В исследовании принимали участие 250 студентов. Установлено, что только 15, 2 % студентов имеют нормальную осанку, а наибольшее количество нарушений осанки наблюдается во фронтальной плоскости: сколиотическая осанка выявлена у 36,4 % обследуемых. В сагиттальной плоскости наблюдаются следующие типы нарушений осанки: круглая спина – у 24, 4 % обследуемых, сутулая спина – у 24 % студентов. В результате исследования также выявлено, что 30 % студентов с нормальной осанкой входят в «зону риска» возникновения нефиксированных нарушений опорно-двигательного аппарата.
Analysis of scientific and methodical literature states that health of studentsin Ukraine is a matter of concern. The number of students with deviations in stateof health and physical development increases every year. This situation is causednot only by information and emotional tension that affect students in thelearning process, but also by socio-economic and environmental problems and bydeficiency of motor activity of students. A consequence is an increasing numberof young people with impaired bio geometric side view of posture. The Purposeof the work is to determine the characteristics of bio geometric side view of postureof students in the process of physical education through the use of visualscreening. The study involved 250 students. It was found that only 15, 2% ofthe students have a normal posture and the greatest number of irregularities inposture is in the frontal plane: scoliosis was detected in 36.4% of surveyed. The following types of posture can be observed in the sagittal plane: 24,4% ofsurveyed have round back, 24% of students have huched back. The study alsofound that 30% of students with a normal posture are in the "dangerzone" of occurrence of deviations of Musculoskeletal system.
Аналіз даних наукової та методичної літератури дає змогу стверджувати, що рівень здоров'я студентської молоді України викликає обґрунтовану тривогу. Кількість студентів що мають проблеми зі здоров'ям і низький фізичний розвиток, збільшується з кожним роком. Така ситуація зумовлена не лише інформаційним і емоційним перенапруженням, які впливають на студентів у процесі навчання, але і соціально-економічними, екологічними проблемами, а також дефіцитом рухової активності студентів. Як наслідок цього – збільшення кількості молоді з порушеннями біогеометричного профілю постави. Мета роботи – визначити особливості біогеометричного профілю постави студентів у процесі фізичного виховання на основі використання візуального скринінгу. У дослідженні брали участь 250 студентів. Встановлено, що лише 15, 2 % студентів мають нормальну поставу, а найбільшу кількість порушень постави простежено у фронтальній площині: сколіотичну поставу виявлено у 36,4 % обстежуваних. У сагітальній площині наявні такі типи порушень постави: кругла спина – в 24, 4 % обстежуваних, сутула спина – у 24 % студентів. У результаті дослідження також виявлено, що 30 % студентів з нормальною поставою належать до «зони ризику» виникнення нефіксованих порушень опорно-рухового апарату.
Analysis of scientific and methodical literature states that health of studentsin Ukraine is a matter of concern. The number of students with deviations in stateof health and physical development increases every year. This situation is causednot only by information and emotional tension that affect students in thelearning process, but also by socio-economic and environmental problems and bydeficiency of motor activity of students. A consequence is an increasing numberof young people with impaired bio geometric side view of posture. The Purposeof the work is to determine the characteristics of bio geometric side view of postureof students in the process of physical education through the use of visualscreening. The study involved 250 students. It was found that only 15, 2% ofthe students have a normal posture and the greatest number of irregularities inposture is in the frontal plane: scoliosis was detected in 36.4% of surveyed. The following types of posture can be observed in the sagittal plane: 24,4% ofsurveyed have round back, 24% of students have huched back. The study alsofound that 30% of students with a normal posture are in the "dangerzone" of occurrence of deviations of Musculoskeletal system.
Аналіз даних наукової та методичної літератури дає змогу стверджувати, що рівень здоров'я студентської молоді України викликає обґрунтовану тривогу. Кількість студентів що мають проблеми зі здоров'ям і низький фізичний розвиток, збільшується з кожним роком. Така ситуація зумовлена не лише інформаційним і емоційним перенапруженням, які впливають на студентів у процесі навчання, але і соціально-економічними, екологічними проблемами, а також дефіцитом рухової активності студентів. Як наслідок цього – збільшення кількості молоді з порушеннями біогеометричного профілю постави. Мета роботи – визначити особливості біогеометричного профілю постави студентів у процесі фізичного виховання на основі використання візуального скринінгу. У дослідженні брали участь 250 студентів. Встановлено, що лише 15, 2 % студентів мають нормальну поставу, а найбільшу кількість порушень постави простежено у фронтальній площині: сколіотичну поставу виявлено у 36,4 % обстежуваних. У сагітальній площині наявні такі типи порушень постави: кругла спина – в 24, 4 % обстежуваних, сутула спина – у 24 % студентів. У результаті дослідження також виявлено, що 30 % студентів з нормальною поставою належать до «зони ризику» виникнення нефіксованих порушень опорно-рухового апарату.
Description
Keywords
студенты, физическое воспитание, осанка, визуальный скрининг, students, physical education, posture, visual screening, студенти, фізичне виховання, постава, візуальний скринінг
Citation
Носова Н. Оценка состояния осанки студентов в процессе физического воспитания на основе визуального скрининга / Наталья Носова, Михаил Дудко // Спортивна наука України [Електронний ресурс]. – Електрон. текст. дані. – 2015. – С. 30–35. – Назва з титул. екрану.