Технология профилактики нарушений осанки студентов в процессе физического воспитания

Thumbnail Image
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма
Abstract
Работа посвящена разработке и обоснованию технологии профилактики нарушений осанки студенческой молодежи в процессе физического воспитания. На основании данных констатирующего эксперимента обоснована и разработана технология профилактики нарушений осанки студенческой молодежи в процессе физического воспитания, которая имеет профилактико-оздоровительную направленность. Технология состоит из трех периодов − подготовительного, основного, поддерживающего, включает десять моделей занятий и двенадцать комплексов физических упражнений, использование которых предусматривает формирование пра- вильной пространственной организации тела студентов. Разработано содержание занятий по физическому воспитанию, включающее использование физических упражнений из систем пилатеса, стретчинга и атлетической гимнастики.
Th e work is dedicated to the development and substantiation of technologies of prevention of violations of posture of students in physical education. Based on the data of the experiment is justifi ed and the technology of prevention of violations of posture of students in physical education, which has profi laktika-wellness orientation. Th e technology consists of three periods, the preparatory, primary, supporting, includes ten models, practice and twelve physical exercises, the use of which provides a correct spatial organization of the body students. Developed content classes in physical education, including physical exercise system of Pilates, stretching and athletic gymnastics.
Description
Keywords
физическое воспитание, студенты, профилактика, осанка, physical education, students, prevention, posture
Citation
Кашуба В. А. Технология профилактики нарушений осанки студентов в процессе физического воспитания / В. А. Кашуба, М. В. Дудко // Наука и спорт: современные тенденции. – 2016. – № 2, т. 11. – С. 24–30.