Вітаємо в інституційному репозитарії Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана!
З питань розміщення публікацій звертайтесь до Наукової бібліотеки ім. М. В. Довнар-Запольського КНЕУ ім. В. Гетьмана (кімната № 401, тел. +38 044 503 84 46) або на електронну адресу:
- lib.szfir@kneu.edu.ua
Нормативні документи
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Вплив ресурсів стресоподолання на розвиток життєстійкості особистості у період війни
(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-17) Чакун, Анастасія Сергіївна; Chakun, Anastasiia; Панасенко, Наталія Миколаївна
Об’єктом дослідження є життєстійкість особистості в умовах воєнного конфлікту. Предметом дослідження є психологічні закономірності взаємозв'язку між ресурсами стресоподолання та розвитком життєстійкості особистості в умовах війни. Мета кваліфікаційної бакалаврської роботи – теоретичне обґрунтування та емпіричне дослідження впливу різних ресурсів стресоподолання (фізіологічних, психологічних, соціальних, духовних, організаційних, технологічних) на рівень життєстійкості та стресостійкості особистості в умовах воєнного конфлікту, а
також розробка ефективних стратегій та їх використання в кризових умовах. Відповідно до поставленої мети були визначені такі завдання:
1. Провести теоретичний аналіз сучасних концепцій життєстійкості та ресурсів стресоподолання у вітчизняній та зарубіжній науковій літературі. 2. Визначити та систематизувати основні ресурси стресоподолання, які використовуються особистістю в умовах воєнного конфлікту. 3. Дослідити специфічні особливості прояву життєстійкості особистості в умовах тривалого військового конфлікту. 4. Виявити кореляційні зв'язки між наявними ресурсами стресоподолання та рівнем життєстійкості особистості. 5. Розробити науково обґрунтовану
програму та практичні рекомендації щодо розвитку та зміцнення ресурсів стресоподолання для підвищення життєстійкості в умовах
воєнного часу. Методи дослідження: Для реалізації поставлених завдань було використано комплекс взаємодоповнюючих теоретико-емпіричних методів: теоретичний аналіз та систематизація наукових джерел з проблематики стресостійкості, життєстійкості та самоефективності особистості; емпіричні методи дослідження: методика оцінки стресостійкості та соціальної адаптації (Т. Холмса та Р. Рея); загальна шкала самоефективності (Р. Шварцера та М.Єрусалим); тест нажиттєстійкість (адаптація О.М. Кокуна);методика BASIC Ph (М.Лахада); методи математичної статистикидля обробки емпіричнихданих. Теоретична та практична значущістьдослідження полягає у
поглибленні наукового розуміння механізміввпливу ресурсів стресоподолання на розвиток життєстійкостів умовах екстремального стресу,
що сприяє розвитку теоретичних моделей психологічної стійкості та адаптації. Практична значущість дослідження визначається можливістю
використання отриманих результатів для розробки науково обґрунтованих програм психологічної підтримки осіб, які перебувають в умовах воєнногоконфлікту або переживають його наслідки. Результати дослідження можуть бути впроваджені в діяльність психологічних служб, центрів соціально- психологічної реабілітації, а також використані при підготовці фахівців у галузі кризової психології.
The object of the study is the individual resilience in the context of military conflict. The subject of the study is the psychological patterns of the relationship between coping resources and the development of individual resilience in wartime conditions. The aim of this bachelor’s qualification paper is to provide a theoretical rationale and conduct an empirical study on the impact of various coping resources (physiological, psychological, social, spiritual, organizational, and technological) on the level of individual resilience and stress tolerance in the context of war, as well as to
develop effective strategies for their application in crisis situations. In accordance with the aim, the following objectives were set: 1. To conduct a theoretical analysis of contemporary concepts of resilience and coping resources in Ukrainian and international scientific literature. 2. To identify and systematize the main coping resources used by individuals during military conflict. 3. To examine the specific manifestations of individual resilience in the context of prolonged military conflict. 4. To determine the correlations between available coping resources and the level of individual resilience. 5. To develop a scientifically grounded program and practical recommendations for enhancing coping resources to strengthen resilience under wartime conditions. Research methods: To achieve these objectives, a set of complementary theoretical and empirical methods was applied, including: Theoretical analysis and systematization of scholarly sources on stress tolerance, resilience, and self-efficacy; Empirical methods:
Holmes and Rahe Stress and Social Readjustment Rating Scale; General Self-Efficacy Scale (by R. Schwarzer & M. Jerusalem); Resilience Test (adapted by O.M. Kokun); BASIC Ph Coping Resources Questionnaire (by M. Lahad); Statistical methods for processing empirical data. The theoretical and practical significance of the study lies in deepening the scientific understanding of the mechanisms by which coping resources influence the development of resilience under extreme stress, thus contributing to the advancement of theoretical models of psychological stability and adaptation. The practical significance of the study is determined by the applicability of the results for developing evidence-based psychological
support programs for individuals affected by military conflict. The findings may be implemented in the work of psychological services, centers for socio-psychological rehabilitation, and in the training of professionals in the field of crisis psychology.
Взаємозвʼязок мотивації та успішності професійного становлення студентів-психологів у ЗВО
(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-19) Тимошенко, Дарина Олександрівна; Tymoshenko, Daryna; Ставицька, Світлана Олексіївна
У дипломній роботі досліджено взаємозв’язок мотивації та успішності професійного становлення студентів-психологів у ЗВО. Метою дослідження є теоретичний аналіз проявів й емпіричне дослідження взаємозв’язку мотивації та успішності професійного становлення студентів-психологів у ЗВО; визначення ступеня та специфіки успішності професійного становлення студентів, залежно від їх рівня та виду їх мотивації.
The thesis investigates the correlation between motivation and professional development success among psychology students in higher education institutions. The study aims to provide a theoretical analysis of manifestations and conduct empirical research on the relationship between motivation and professional development success in psychology students at universities, as well as to identify the extent and characteristics of students' professional development success based on their motivational levels and types.
Вплив гендерної ідентичності на прояви депресивних станів особистості
(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-20) Сухарнікова, Віра Євгеніївна; Sukharnikova, Vira; Музичко, Людмила Володимирівна
У дипломній роботі досліджено взаємозв’язок гендерної ідентичності з проявами депресивних станів особистості. Метою дослідження є виявлення особливостей депресивності у представників різних типів гендерної ідентичності . Теоретичний розділ охоплює огляд сучасних концепцій гендеру й депресії, висвітлює соціокультурні та психологічні чинники їхнього перетину. Емпіричне дослідження здійснювалося з використанням комплексу методів: теоретичних, емпіричних та статистичних. У результаті було встановлено, що фемінність помірно негативно корелює з рівнем депресії, тобто емоційна відкритість і схильність до пошуку підтримки можуть знижувати ризик глибоких депресивних проявів. Натомість маскулінність слабко, але достовірно, позитивно пов’язана з соматично-афективними симптомами депресії, що вказує на можливу роль емоційного стримування. Теоретична значущість полягає в уточненні сутності гендерної ідентичності та депресивних станів та висвітлення їх взаємозв’язоку. Практичне значення результатів полягає в можливості їх застосування у діяльності психологів, консультантів та викладачів для розробки програм підтримки та профілактики депресивних розладів із урахуванням гендерних особливостей людей.
The thesis investigates the relationship between gender identity and manifestations of depressive states of the personality. The aim of the study is to identify the features of depressive states in representatives of different types of gender identity. The theoretical section covers an overview of modern concepts of gender identity and depressive states, highlights the sociocultural and psychological factors of their intersection. The empirical study was carried out using a set of methods: theoretical, empirical and statistical. As a result, it was found that femininity is moderately negatively correlated with the level of depression, that is, emotional openness and a tendency to seek support can reduce the risk of deep depressive manifestations. In contrast, masculinity is weakly, but reliably, positively associated with somatic-affective symptoms of depression, which indicates the possible role of emotional restraint. The theoretical significance lies in clarifying the essence of gender identity and depressive states and highlighting their relationship. The practical significance of the results lies in the possibility of their application in the activities of psychologists, consultants, and teachers to develop programs for the support and prevention of depressive disorders, taking into account the gender characteristics of people.
Самоконтроль та самоуправління як чинники організаційної слухняності працевлаштованих осіб
(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-18) Скорюкова, Єлизавета Денисівна; Skoriukova, Yelyzaveta; Лавриненко, Денис Гійович
У теоретичному аналізі поняття самоконтролю та самоуправління розглянуто з позицій провідних зарубіжних і вітчизняних психологів. У роботі визначено особливості прояву самоконтролю та самоуправління у працевлаштованих осіб, зокрема виявлено переважання середнього та високого рівнів розвитку цих навичок, а також дисбаланс між самомоніторингом і самооцінюванням. Досліджено взаємозв’язок між рівнем самоконтролю, самоуправління та організаційною слухняністю: встановлено, що ці характеристики позитивно пов’язані, а особистісна здійсненність підсилює цей зв’язок. Виявлено вплив окремих компонентів самоконтролю та самоуправління на організаційну слухняність: самопосилення та інтегральний показник самоконтролю та самоуправління визначають рівень слухняного порушення, а також впливають на сліпу слухняність.
The theoretical analysis of the concepts of self-control and self-management is considered from the perspective of leading foreign and domestic psychologists. The paper identifies the characteristics of self-control and self-management in employed individuals, in particular, revealing a predominance of medium and high levels of development of these skills, as well as an imbalance between self-monitoring and self-assessment. The relationship between the level of self-control, self-management and organisational obedience is investigated: it is established that these characteristics are positively related, and personal feasibility strengthens this relationship. The influence of individual components of self-control and self-management on organisational obedience was revealed: self-reinforcement and the integral indicator of self-control and self-management determine the level of obedient violation and also influence blind obedience.
Взаємозв’язок тривожності та самооцінки молоді в контексті безробіття
(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-18) Скакальська, Світлана Святославівна; Skakalska, Svitlana; Ковалькова, Тетяна Олександрівна
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню взаємозв’язку тривожності та самооцінки молоді в контексті безробіття. Практична значущість одержаних результатів полягає в тому, що вони можуть бути впроваджені в діяльність центрів зайнятості, освітніх установ та молодіжних організацій для підвищення ефективності заходів, спрямованих на збереження та покращення психічного здоров’я молодих людей у період пошуку роботи.
The qualification work is devoted to the study of the relationship of anxiety and self-esteem of youth in the connexion of unemployment. The practical significance of the results obtained is that they can be implemented in the activities of employment centers, educational institutions and youth organizations to increase the effectiveness of measures aimed at preserving and improving the mental health of young people during the period of job search.