Оцінювання якості сучасного підручника (навчального посібника) з фахової іноземної мови
Date
2015-03-05
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Abstract
Визначені основні критерії оцінювання якості сучасного підручника (навчального посібника) з фахової іноземної мови, які охоплюють структуру підручника (навчального посібника), його зміст та оформлення.
The article presents basic criteria for evaluating quality of the modern professional foreign language textbook (training manual), its contents and design.
Определены основные критерии оценивания качества современного учебника (учебного пособия) по профессиональному иностранному языку, включающие структуру учебника (учебного пособия), его содержание и оформление.
The article presents basic criteria for evaluating quality of the modern professional foreign language textbook (training manual), its contents and design.
Определены основные критерии оценивания качества современного учебника (учебного пособия) по профессиональному иностранному языку, включающие структуру учебника (учебного пособия), его содержание и оформление.
Description
Keywords
оцінювання, якість підручника (навчального посібника), фахова іноземна мова, структура, зміст, оформлення, evaluation, textbook (training manual) quality, professional foreign language, structure, contents, design, оценивание, качество учебника (учебного пособия), профессиональный иностранный язык, структура, содержание, оформление
Citation
Лагодинський О. С. Оцінювання якості сучасного підручника (навчального посібника) з фахової іноземної мови / О. С. Лагодинський // Лінгвокультурний дискурс у парадигмі професійної освіти : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. Київ, 5 берез. 2015 р. / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т імені Вадима Гетьмана» ; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2015. – С. 465–471.