Browsing by Author "Chervinska, Larysa"
Now showing 1 - 6 of 6
Results Per Page
Sort Options
Item The role of neural networks and AI in teaching foreign languages(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Chervinska, Larysa; Червінська, Лариса МихайлівнаThis paper examines the role of neural networks and artificial intelligence (AI) in the teaching of foreign languages in contemporary educational contexts. It explores key applications of AI, including machine translation, chatbots, adaptive learning systems, and generative language models. Particular attention is paid to how these technologies influence language skills development, learner autonomy, and teaching practices. At the same time, the paper highlights potential risks, such as the standardization of language use, reduced critical thinking, and growing dependence on technology. The study is based on the analysis of recent research and pedagogical practices. It argues for the need to combine technological innovation with a critical approach to language teaching. У статті розглядається роль нейронних мереж і технологій штучного інтелекту у викладанні іноземних мов у сучасному освітньому середовищі. Проаналізовано основні напрями використання AI, зокрема автоматизований переклад, чат-боти, системи адаптивного навчання та генеративні мовні моделі. Особлива увага приділяється тому, як ці технології впливають на формування мовних навичок, автономію студентів і організацію навчального процесу. Водночас підкреслюються ризики, пов’язані зі стандартизацією мовлення, зниженням критичного мислення та залежністю від технологій. Дослідження базується на аналізі сучасних наукових джерел і педагогічних практик. У статті обґрунтовується необхідність поєднання технологічних інновацій із критичним підходом у викладанні мов.Item З досвіду навчання написанню ділової документації на заняттях з фахової англійської мови в економічному ЗВО(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-04-25) Червінська, Лариса Михайлівна; Chervinska, Larysa; Червинская, Лариса Михайловна; Василенко, Ірина Олександрівна; Vasylenko, Iryna; Василенко, Ирина АлександровнаСтаття розглядає деякі аспекти розвитку навичок написання ділової звітності на старших курсах за програмою Фахова англійська мова. Аналізуються методики написання ділових звітів в контексті розвитку навичок ділового письма у здобувачів старших курсів. Крім того в статті розглядаються найбільш вживані типи ділової звітності. The article analyzes certain aspects of writing business reports in the course of the English language for senior students specializing in economics. The methodology of writing official business reports in the context of formal writing skills development for senior students is analyzed. The most frequently used types of formal business reports are reviewed as well.Item З досвіду професійно-орієнтованого навчання англійській мові в економічному ВНЗ(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2022-04-21) Червінська, Лариса Михайлівна; Chervinska, Larysa; Червинская, Лариса МихайловнаСтаття аналізує особливості особистісного підходу до навчання фаховій англійській мові в економічному ВНЗ. Розглядаються проблеми мовної підготовки майбутніх спеціалістів та формування мовної компетенції. The article analyses certain aspects of individual approach to the learning process of professional English at the economic universities. The problems of the acquiring of the professional English competence are analysed.Item Організація самостійної роботи здобувачів вищої освіти в процесі навчання фаховій англійській мові в економічному ВНЗ(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2023-04-27) Червінська, Лариса Михайлівна; Chervinska, Larysa; Червинская, Лариса МихайловнаСтаття розглядає проблеми організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання, викликаного воєнним станом в Україні. Автор статті аналізує функції самостійної роботи та специфіку її виконання в умовах онлайн та асинхронного навчання фаховій англійській мові та способи їх реалізації. The article envisages the problems of the organization of self-educational activities for the higher education students under the distant learning conditions due to the war situation in Ukraine. The author analyses the functions of the self-educational activities and specifies the aspects of its realization in the terms of online and distant learning of the professional English language.Item Стимулюючі складові процесу аудіювання на заняттях з іноземної мови(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-04-25) Василенко, Ірина Олександрівна; Vasylenko, Iryna; Василенко, Ирина Александровна; Червінська, Лариса Михайлівна; Chervinska, Larysa; Червинская, Лариса МихайловнаПредметом розгляду статті є питання ефективного розвитку навичок аудіювання та усного мовлення у студентів. Розглядаються певні стимулюючі складові процесу аудіювання, які відіграють критичну роль у поліпшенні навичок слухання. Досліджуються певні етапи для створення в аудиторії атмосфери інтерактивної діяльності та активізації навичок аудіювання та усного мовлення. Вивчається вплив процесу аудіювання на різні складові вивчення іноземної мови, такі як вимова, розуміння мовлення на слух, розширення словникового запасу та вивчення культурних аспектів. The subject of the article is the issue of effective development of students’ listening and speaking skills. Certain stimulating components of the listening process are considered, which play a crucial role in improving listening skills. Certain stages are studied to create an atmosphere of interactive activity in the classroom and to activate listening and speaking skills. The impact of the listening process on various components of foreign language learning, such as pronunciation, listening comprehension, vocabulary expanding and cultural aspects, is studied.Item Формування глобального освітнього простору: роль інтеграції(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Василенко, Ірина Олександрівна; Vasylenko, Iryna; Червінська, Лариса Михайлівна; Chervinska, LarysaПредметом розгляду статті є питання інтеграції як ключового чинника у формуванні глобального освітнього простору, оскільки інтеграція сприяє обміну знаннями, культурному взаємозбагаченню та підвищенню якості освіти через міжнародну співпрацю. У сучасній освіті дедалі більше уваги приділяється цілісному (холістичному) та інтегрованому навчанню, яке виходить за межі традиційного предметного підходу. Воно орієнтоване на комплексний розвиток особистості, взаємозв’язок різних галузей знань і практичне застосування навчального матеріалу. Розглядається поняття метаконцепції в освітньому процесі як ключового стратегічного орієнтиру, який визначає напрями розвитку навчання, адаптує його до глобальних викликів і сприяє цілісному формуванню особистості. The subject of the article is the issue of integration as a key factor in the formation of a global educational space, since integration contributes to the exchange of knowledge, cultural mutual enrichment and improving the quality of education through international cooperation. In modern education, more and more attention is paid to holistic and integrated learning, which goes beyond the traditional subject approach. It is focused on the comprehensive development of the personality, the interconnection of different branches of knowledge and the practical application of educational material. Meta concept in the educational process is considered as a key strategic reference point that determines the directions of development of education, adapts it to global challenges and contributes to the holistic formation of the personality.