Browsing by Author "Ovsiannykov, Denys"

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    Working hours of the future: AI technologies, collective synergy, and biorhythms as the foundation for productive work
    (LLC “Consulting Publishing Company “Business Perspectives”, 2025) Kytsak, Taras; Кицак, Тарас Григорович; Ovsiannykov, Denys; Овсянников, Денис П.
    This article explores the potential of integrating biological rhythms, artificial intelligence (AI), and collective synergy to create adaptive work schedules that meet both individual needs and organizational objectives. The paper emphasizes the misalignment of traditional static schedules with natural circadian rhythms, highlighting the negative effects on productivity, well-being, and stress levels. The study aims to demonstrate how AI-driven technologies, combined with biometric data from wearable devices, can optimize work schedules to improve cognitive performance by 20-30%, as evidenced by recent studies. The proposed methodology leverages AI to process physiological and cognitive data, tailoring individual work schedules while ensuring team synchronization through collective synergy. By creating «synchronization windows» for collaborative tasks, AI mitigates the loss of collective efficiency often associated with flexible schedules. The article provides a framework for implementing this model, emphasizing the balance between flexibility and team interaction, supported by technologies such as fitness trackers and machine learning algorithms. The findings underscore the practical value of integrating AI in workforce management, offering organizations a pathway to enhance productivity by 15-20% and reduce employee turnover. This study contributes to the discourse on modern work optimization by bridging individual productivity, technological advancements, and collective efficiency, presenting a dynamic, futureoriented approach to work scheduling. У статті досліджується потенціал інтеграції біологічних ритмів, штучного інтелекту (ШІ) та колективної синергії для створення адаптивних графіків роботи, які відповідають як індивідуальним потребам, так і цілям організації. Наголошується на неузгодженості традиційних статичних графіків із природними циркадними ритмами, підкреслюючи негативний вплив на продуктивність, самопочуття та рівень стресу. Дослідження має на меті продемонструвати, як технології, керовані штучним інтелектом, у поєднанні з біометричними даними з носимих пристроїв можуть оптимізувати робочі графіки для покращення когнітивних здібностей на 20-30%, про що свідчать останні дослідження. Запропонована методологія використовує штучний інтелект для обробки фізіологічних і когнітивних даних, адаптації індивідуальних графіків роботи, забезпечуючи синхронізацію команди через колективну синергію. Створюючи «вікна синхронізації» для спільних завдань, ШІ зменшує втрату колективної ефективності, яка часто пов’язана з гнучкими графіками. У дослідженні наводиться основа для реалізації цієї моделі, наголошується на балансі між гнучкістю та командною взаємодією, що підтримується такими технологіями, як фітнес-трекери та алгоритми машинного навчання. Отримані результати підкреслюють практичну цінність інтеграції ШІ в управління персоналом, пропонуючи організаціям шлях до підвищення продуктивності на 15-20% і зменшення плинності кадрів. Дане дослідження робить внесок у дискурс про сучасну оптимізацію роботи шляхом поєднання індивідуальної продуктивності, технологічного прогресу та колективної ефективності, представляючи динамічний, орієнтований на майбутнє підхід до планування роботи.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Розвиток дистанційної освіти в Україні: управлінські аспекти
    (Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-06-17) Овсянников, Денис Павлович; Ovsiannykov, Denys; Кицак, Тарас Григорович
    Ця робота досліджує управлінські аспекти впровадження та розвитку дистанційної освіти в Україні. Автор розглядає теоретичні засади дистанційного навчання, аналізує історичні етапи його становлення та визначають ключові поняття та термінологію.Особливу увагу приділено вивченню сучасних моделей дистанційної освіти, їхніх педагогічних та технологічних особливостей. Автор також досліджує нормативно-правове забезпечення дистанційної освіти в Україні, аналізують чинні законодавчі акти та перспективи їх вдосконалення.Важливим аспектом роботи є дослідження кадрового та методичного забезпечення дистанційного навчання. Висвітлюється питання підготовки викладачів для роботи в дистанційному середовищі, розробки методичних рекомендацій та навчально-методичних посібників. Окремо розглядаються питання організації та методики проведення дистанційних занять, використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та онлайн-інструментів. This work examines the management aspects of the introduction and development of distance education in Ukraine. The author examines the theoretical foundations of distance learning, analyzes the historical stages of its development, and defines key concepts and terminology. Special attention is paid to the study of modern models of distance education, their pedagogical and technological features. The author also examines the regulatory and legal provision of distance education in Ukraine, analyzes current legislative acts and prospects for their improvement. An important aspect of the work is the study of personnel and methodical support of distance learning. The issue of training teachers to work in a remote environment, development of methodical recommendations and educational and methodical manuals is covered. Issues of organization and methods of distance learning, use of modern information and communication technologies and online tools are considered separately.