Browsing by Author "Siryi, Dmytro"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Особливості прояву соціальної тривожності у курсантів ВВНЗ
    (Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2023-06-21) Сірий, Дмитро Вікторович; Siryi, Dmytro; Лавриненко, Денис Гійович
    Дослідження присвячене вивченню особливостей прояву соціальної тривожності у курсантів вищих військових навчальних закладів (ВВНЗ). Тема є актуальною, оскільки соціальна тривожність є поширеним явищем серед студентів і може впливати на їхню академічну успішність, соціальні взаємини та загальний стан психічного здоров'я. Дослідження базується на математичній обробці результатів, що дозволяє отримати об'єктивні дані та статистичні показники щодо рівня тривожності у курсантів. Використання математичних методів дозволяє підкреслитинауковий підхід та достовірність отриманих результатів. Дослідження має на меті розкрити специфічні особливості прояву соціальної тривожності у курсантів ВВНЗ. Це важливо, оскільки таке розуміння дозволить розробити ефективні стратегії психологічної підтримки та інтервенцій для зменшення рівня тривожності серед цієї групи студентів. Крім того, дослідження може сприяти поліпшенню системи освіти та навчального середовища в ВВНЗ шляхом впровадження рекомендацій щодо розвитку психологічної підтримки та створення сприятливих умов для студентів. Аналіз особливостей прояву соціальної тривожності у курсантів ВВНЗ є важливим кроком у напрямку зрозуміння та покращення психологічного стану цієї особливої групи студентів, сприяючи їхньому академічному та особистісному розвитку. The study focuses on examining the peculiarities of social anxiety manifestation among cadets in higher military educational institutions (HMEIs). The topic is relevant as social anxiety is a common phenomenon among students and can impact their academic performance, social interactions, and overall mental well-being. The research is based on the mathematical analysis of the results, which allows obtaining objective data and statistical indicators regarding the level of anxiety among cadets. The use of mathematical methods emphasizes the scientific approach and the reliability of the obtained results. The study aims to uncover specific features of social anxiety manifestation among HMEI cadets. This is important as such understanding will enable the development of effective psychological support strategies and interventions to reduce anxiety levels among this student group. Additionally, the research can contribute to improving the education system and learning environment in HMEIs by implementing recommendations for the development of psychological support and creating favorable conditions for students. Analyzing the peculiarities of social anxiety manifestation among HMEI cadets is a crucial step towards understanding and enhancing the psychological well-being of this particular student group, fostering their academic and personal development.