Випуск № 1 (40)
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Випуск № 1 (40) by Subject "competitiveness"
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
Item Конкурентоспроможність глобальних брендів високотехнологічних секторів(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024) Цимбал, Людмила Іванівна; Tsymbal, Liudmyla; Громенкова, Світлана Вячеславівна; Hromenkova, Svitlana; Фіцак, Поліна Володимирівна; Fitsak, PolinaОсновною метою дослідження є виявлення методів та інструментів маркетингових технологій, які дозволяють досягти світового рівня у створенні брендів, зокрема у високотехнологічних галузях. Методи дослідження полягали у вивченні різноманітних матеріалів, зокрема публікацій, звітів, та аналізі зібраної з них інформації. Для визначення взаємозв’язку між доходами бренду та його витратами на збут і маркетинг було застосовано метод кореляції Пірсона на прикладі материнської компанії Google (Alphabet), що допомогло в подальшому проаналізувати роль маркетингових технологій у побудові глобального бренду. У ході дослідження було встановлено, що маркетингові технології відіграють неоціненну роль у створенні глобальних брендів, оскільки вони допомагають розвивати та просувати індивідуальність бренду та характеристики, які допомагають ідентифікувати бренд. Використовуючи маркетингові технології, бренд має змогу розвивати та позиціонувати себе, відображати свою актуальність, а також здатність відповідати очікуванням споживачів та викликам, які ставить сучасність. У нашому дослідженні ми вивчили важливість маркетингових витрат для бренду, невід’ємною частиною якого є маркетингові технології, на прикладі компанії «Алфавіт», що показало високу позитивну кореляцію між доходами та маркетинговими витратами. Ми також з’ясували, що в сучасному світі використання маркетингових технологій можливе за допомогою інноваційних інструментів, таких як доповнена реальність або голосові асистенти. Використання маркетингових технологій у процесі формування глобальних брендів було проаналізовано на прикладі компаній високотехнологічної галузі. Незважаючи на певну специфіку та особливості просування брендів у цій сфері, більшість висновків можна екстраполювати на інші галузі. У дослідженні систематизовано підходи до трактування поняття «бренд» та технологій, пов’язаних з його створенням; проаналізовано вплив маркетингових технологій на цей процес та стан української індустрії. Це дослідження спрямоване на усунення існуючих прогалин у розумінні впливу сучасних маркетингових технологій на формування глобальних брендів у високотехнологічних галузях. The main purpose of the study is to identify methods and tools of marketing technologies that allow to achieve a global level in creating brands, particularly in high-tech industries. The research methods consisted of studying various materials, including publications, reports, and analysing the information collected from them. To determine the relationship between a brand's revenue and its sales and marketing expenses, the Pearson correlation method was applied to the example of Google's parent company (Alphabet), which helped in further analysis of the role of marketing technologies in building a global brand. In the course of the study, it was established that мarketing technology plays an invaluable role in the creation of global brands, as it helps to develop and promote the brand's personality and characteristics that help to identify the brand. Using marketing technologies, a brand is able to develop and position itself and reflect its relevance, as well as its ability to meet consumer expectations and the challenges posed by modernity. In our research, we studied the importance of marketing spend for a brand, with marketing technology being an integral part of it, using Alphabet as an example, which showed a high positive correlation between revenue and marketing spend. We also found that in today's world, the use of marketing technologies is possible with the help of innovative tools such as augmented reality or voice assistants. The use of marketing technologies in the process of formation of global brands was analyzed on the example of companies in the high-tech industry. Despite certain specifics and features of brand promotion in this area, most of the conclusions can be extrapolated to other industries. The study systematised approaches to the interpretation of "brand" and technologies related to its creation; analysed the impact of marketing technologies on this process and the state of the Ukrainian industry. This study aims to address existing gaps in understanding the impact of modern marketing technologies on the formation of global brands in high-tech industries.Item Тенденції розвитку світового ринку освітніх послуг(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024) Лисечко, Євгеній Генріхович; Lysechko, Yevhenii; Пєтухова, Олена Анатоліївна; Pietukhova, OlenaСтаття актуалізує необхідність подальшого дослідження тенденцій розвитку світового ринку освітніх послуг в умовах інформаційної економіки. Автором виокремлено і проаналізовано основні тенденції розвитку світового ринку освітніх послуг, здебільшого обумовлених цифровою глобалізацією, та виявлено їхні наслідки та можливі загрози. А саме, до таких тенденцій віднесено такі, як: динамізація транскордонної освіти під впливом глобалізації, трансформація методів викладення на основі цифровізації, посилення потреби до навчання впродовж життя, зростання зацікавленості у розвитку додаткових навичок, які відповідають вимогам ринку, зростання усвідомлення необхідності культурної чутливості та інклюзивності в освітньому змісті та практиках, фокусування на забезпеченні якості та акредитації освітніх програм, інновації в освітніх технологіях, активізація персоналізованого навчання. Показано, що глобалізація та транскордонна освіта, цифрова трансформація та онлайн освіта, навчання впродовж життя, новітні навики і можливості працевлаштування, культурна чутливість та інклюзивність, забезпечення якості освіти та розвиток інновацій EdTech є взаємопов’язаними трендами, які, з одного боку, мають позитивні наслідки для розвитку особистості, суспільства та економік країн, а з іншого — генерують ризики стримування розвитку світового ринку освітніх послуг. Визначено, що сучасним трендом динамізації ринку освітніх послуг стає зростання популярності персоналізованого навчання. Новітні технології, віртуальна реальність та штучний інтелект сприяють набуттю нових навичок відповідно до трендів ринку праці. З’ясовано, що інновації в освітніх технологіях створюють проблеми, що пов’язані з конфіденційністю даних. Визначено основні рушійні та стримуючі фактори розвитку світового ринку освітніх послуг в умовах геоекономічної та геополітичної нестабільності. Доведено, що сучасним трендом в організації освітнього процесу є штучний інтелект, доповнена реальність і персоналізовані навчальні платформи, які не тільки докорінно змінюють методи викладання та навчання, а й є необхідними для акцентування уваги на персоналізованому навчанні для гармонійного зростання світового ринку освітніх послуг. The article highlights the need for further research into the trends in the development of the global market for educational services in the information economy. The author identifies and analyses the main trends in the development of the global market for educational services, which are mainly driven by digital globalisation, and identifies their consequences and possible threats. Specifically, these trends include the following: dynamisation of cross-border education under the influence of globalisation, transformation of teaching methods based on digitalisation, increasing need for lifelong learning, growing interest in developing additional skills that meet market requirements, growing awareness of the need for cultural sensitivity and inclusiveness in educational content and practices, focus on quality assurance and accreditation of educational programmes, innovations in educational technologies, and intensification of personalised learning. It is shown that globalisation and cross-border education, digital transformation and online education, lifelong learning, new skills and employment opportunities, cultural sensitivity and inclusiveness, quality assurance and development of EdTech innovations are interrelated trends that, on the one hand, have positive consequences for the development of individuals, society and economies, and on the other hand, generate risks of restraining the development of the global market for educational services. It is determined that the current trend in the dynamics of the educational services market is the growing popularity of personalised learning. The latest technologies, virtual reality and artificial intelligence contribute to the acquisition of new skills in accordance with labour market trends. It is found that innovations in educational technologies create problems related to data privacy. The main driving and restraining factors for the development of the global market of educational services in the context of geo-economic and geopolitical instability are identified. It is proved that the current trend in the organisation of the educational process is artificial intelligence, augmented reality and personalised learning platforms, which not only radically change the methods of teaching and learning, but are also necessary to focus on personalised learning for the harmonious growth of the global market of educational services.