Lingua-cultural method to teaching English idioms to Uzbek studen
Date
2018-03-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Abstract
The maintenance of a cultural and national connotation of idioms is interpretation of
the figurative basis of idiomatic picture of the world in the sign of cultural and national «space» of this language community. From this point of view it is possible to deduce methodologically important consequences: the cultural knowledge can be «caught» from an internal form of the idiom.
Данная статья описывает один из эффективных методов обучения английских идиом. В то время когда обучение иностранного языка тесно связано с культурой лингвокультурологический подход в обучение английских идиом считается на данный момент не только актуальным но и делает процесс обучения и изучения идиом интересным.
Данная статья описывает один из эффективных методов обучения английских идиом. В то время когда обучение иностранного языка тесно связано с культурой лингвокультурологический подход в обучение английских идиом считается на данный момент не только актуальным но и делает процесс обучения и изучения идиом интересным.
Description
Keywords
language and culture, idiom, lingua-cultural approach to teaching idioms, language picture of the world, язык и культура, идиома, лингвокультурологический подход в обучении идиом, языковая картина мира
Citation
Mamatova F. M. Lingua-cultural method to teaching English idioms to Uzbek studen / Mamatova Feruza Makhammadovna // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс] : зб. матеріалів ІV Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (15 берез. 2018 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана» ; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Електрон. текстові дані. – Київ : КНЕУ, 2018. – C. 248–253. – Назва з титул. екрану.