Освітні практики як фактор оптимізації навчального процесу (комунікативний аспект)

dc.contributor.authorМісник, Н. В.
dc.contributor.authorПалій, М. О.
dc.date.accessioned2018-07-17T11:09:55Z
dc.date.available2018-07-17T11:09:55Z
dc.date.issued2018-03-15
dc.description.abstractСучасне викладання мови в академічному середовищі є елементом складного навчального процесу. Його неможливо аналізувати, розробляти та оптимізувати поза контекстом інформаційно-комунікаційних технологій.uk
dc.description.abstractContemporary academic language teaching is an element of a complex educational process. It cannot be analyzed, developed and optimized outside the context of information and communication technologies.uk
dc.identifier.citationМісник Н. В. Освітні практики як фактор оптимізації навчального процесу (комунікативний аспект) / Місник Н. В., Палій М. О. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс] : зб. матеріалів ІV Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (15 берез. 2018 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана» ; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Електрон. текстові дані. – Київ : КНЕУ, 2018. – C. 158–161. – Назва з титул. екрану.uk
dc.identifier.isbn978-966-956-090-1
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/25111
dc.language.isoukuk
dc.publisherДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»uk
dc.subjectвикладання мовиuk
dc.subjectзмішане навчанняuk
dc.subjectконструювання процесу викладанняuk
dc.subjectacademic language teachinguk
dc.subjectBlended learninguk
dc.subjectconstructing a process of teachinguk
dc.titleОсвітні практики як фактор оптимізації навчального процесу (комунікативний аспект)uk
dc.typeArticleuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
M_158-161.pdf
Size:
742.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.97 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Collections