Можливості аналізу та формалізації синергетичних аспектів дидактики
dc.contributor.author | Женжера, Сергій | |
dc.contributor.author | Zhenzhera, Sergyy | |
dc.contributor.author | Женжера, Сергей | |
dc.date.accessioned | 2014-06-06T10:38:26Z | |
dc.date.available | 2014-06-06T10:38:26Z | |
dc.date.issued | 2012-11-06 | |
dc.description.abstract | Article is devoted to features of teaching process and creative thinking’s synergetic viewing. Special attention is paid to its logic formalization possibilities. | uk |
dc.description.abstract | В статье анализируются особенности синергетического видения процессов общения во время обучения и формирования творческого мышления. Специальное внимание уделено возможностям их логической формализации. | uk |
dc.identifier.citation | Женжера С. Можливості аналізу та формалізації синергетичних аспектів дидактики / С. Женжера // Університетська кафедра. Культурологія. Аксіологія. Філософія. Етнологія. Дискусії. Рецензії. Анотації : альм. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України ; ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана" ; Ін-т приклад. та проф. етики ; [голов. ред. Ю. Вільчинський]. – Київ : КНЕУ, 2013. - Вип. 2. – C. 185-194. | uk |
dc.identifier.uri | https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/3714 | |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» | uk |
dc.subject | didactic | uk |
dc.subject | synergetic | uk |
dc.subject | formalization | uk |
dc.subject | question | uk |
dc.subject | creation | uk |
dc.subject | дидактика | uk |
dc.subject | синергетика | uk |
dc.subject | формализация | uk |
dc.subject | вопрос | uk |
dc.subject | творчество | uk |
dc.subject.udc | 37.026+001 | uk |
dc.title | Можливості аналізу та формалізації синергетичних аспектів дидактики | uk |
dc.title.alternative | Possibilities of Analysis and Formalization of the Synergistic Aspects of the Didactics | uk |
dc.title.alternative | Возможности анализа и формализации синергетических аспектов дидактики | uk |
dc.type | Article | uk |