Моделювання комунікативних ситуацій у курсі «Українська мова як іноземна» у вищому педагогічному закладі
Loading...
Date
2019-04
Authors
Лобода, Т. М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Abstract
статті розглядається комунікативно-мовленнєві ситуації, рольова гра як елементи комунікативного підходу до навчання української мови іноземних студентів у вищому педагогічному навчальному закладі, що уможливлює використання ними комунікативних навичок на практиці, підвищує їх інтерес до мови.
The article describes the communicative situations, role play as the elements of the communicative approach in the process of learning Ukrainian language at a higher pedagogical institutions establishment gives the possibility to foreign students to use their communicative skills in their practical activity, raise their interest in language learning.
Description
Keywords
комунікативний підхід, комунікативно-мовленнєва ситуація, рольова гра, комунікативні навички та вміння, студенти-іноземці, communicative approach, communicative situation, role play, communicative skills and abilities, foreign students
Citation
Лобода Т. М. Моделювання комунікативних ситуацій у курсі «Українська мова як іноземна» у вищому педагогічному закладі [Електронний ресурс] / Лобода Т. М. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів V Міжнар. наук.-практ. конф. ІІ Міжнар. наук. конгресу SMART SOCIETY 2019, м. Київ (11–12 квіт. 2019 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана», Polonia university in Czestochowa ; [редкол.: І. А. Колеснікова (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2019. – С. 182–186. – Назва з титул. екрану.