2024 рік

Permanent URI for this collection

https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/45456

Browse

Browsing 2024 рік by Author "Ovsiannykov, Denys"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Розвиток дистанційної освіти в Україні: управлінські аспекти
    (Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-06-17) Овсянников, Денис Павлович; Ovsiannykov, Denys; Кицак, Тарас Григорович
    Ця робота досліджує управлінські аспекти впровадження та розвитку дистанційної освіти в Україні. Автор розглядає теоретичні засади дистанційного навчання, аналізує історичні етапи його становлення та визначають ключові поняття та термінологію.Особливу увагу приділено вивченню сучасних моделей дистанційної освіти, їхніх педагогічних та технологічних особливостей. Автор також досліджує нормативно-правове забезпечення дистанційної освіти в Україні, аналізують чинні законодавчі акти та перспективи їх вдосконалення.Важливим аспектом роботи є дослідження кадрового та методичного забезпечення дистанційного навчання. Висвітлюється питання підготовки викладачів для роботи в дистанційному середовищі, розробки методичних рекомендацій та навчально-методичних посібників. Окремо розглядаються питання організації та методики проведення дистанційних занять, використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та онлайн-інструментів. This work examines the management aspects of the introduction and development of distance education in Ukraine. The author examines the theoretical foundations of distance learning, analyzes the historical stages of its development, and defines key concepts and terminology. Special attention is paid to the study of modern models of distance education, their pedagogical and technological features. The author also examines the regulatory and legal provision of distance education in Ukraine, analyzes current legislative acts and prospects for their improvement. An important aspect of the work is the study of personnel and methodical support of distance learning. The issue of training teachers to work in a remote environment, development of methodical recommendations and educational and methodical manuals is covered. Issues of organization and methods of distance learning, use of modern information and communication technologies and online tools are considered separately.