Browsing by Author "Barabas, Dmytro"
Now showing 1 - 20 of 38
Results Per Page
Sort Options
Item Ai in digital transformation of higher education in Ukraine: literacy in focus(SciFormat Publishing Inc., 2024) Ilnytskyi, Denys; Ільницький, Денис Олександрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро ОлександровичThe paper is devoted to overcoming undue address of practical use of AI in society and economy. Last 5 years the number of AI related publications has been growing in geometric progression with huge variety of issues raised which brings in the need for proper priority setting by inertial HE system, institutions, professionals and students. Smart development is one of best examples which could popularise the spread of AI wider usage in sectors of economy. There are challenges and promising areas of application of AI in HE identified in the paper. Finally, authors come to conclusion that it is vital to change the situation with AI literacy in global society.Item Business intelligence та бізнес-аналітика при впровадженні стратегії диверсифікації діяльності підприємства(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2019-10) Воронець, Д. О.; Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитрий АлександровичItem Corporate code of ethics: positioning for higher education institutions(Univerzitet „Union – Nikola Tesla”, 2019-04) Ilnytskyi, Denys; Ільницький, Денис Олександрович; Ильницкий, Денис Александрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Барабась, Дмитрий АлександровичThe long-term successful functioning of any enterprise or institution should rely on well-defined ideological foundations. The most appropriate proof of that is functioning of such public institutions as the church and universities. While in case of the church the ideological foundations are based on the key document (the Bible in Christianity, the Talmud in Judaism, the Koran in Islam etc.), for universities there is no such unambiguity. Our approach is that for universities the ideological principles should find institutionalized design in form of a document, which is often called the Code of conduct or ethical code. The Code should be positioned as a small constitution for the university and members of university community. Internal documents regulating the peculiarities of implementation of external obligations of the university and internal university-wide policies are derivatives of the Code. The diversity of practices for naming the mission, values and principles of activity, norms of behaviour affects the effectiveness of activities of institutions of higher education and their positioning within the system of social and economic institutions across the region, country and globe. The modern paradigm of development of the knowledge economy implies not only the place of universities within it, but also its constant, dynamic adjustment and search for the ways to improve its efficiency. Therefore, the research of common and special paths of drafting and implementation of the university’s Codes of conduct becomes a current task and interest. For the preparation of this work, the authors relied on research of numerous samples from different regions of the world, as well as studies of practical application of codes in general and their components. Significant regional differences in approaches to the regulation of ethical aspects have been traced. Thus, leading North-American and European universities rely on concise, up to 1 page, declaration of ethical principles. On the other hand, universities of the East-European countries take voluminous codes, which regulate many aspects, including duties of certain categories of workers and their responsibility for violation of ethical norms. Functioning of non-university business, educational and research institutions often results in adoption by communities (associations, networks, unions, etc.) of the principles and standards of behaviour, which university representatives and graduates should adhere to. Sometimes model documents are also developed, they must act as models for universities throughout the country or region. At the same time, it should be understood that the culture and management of university activities is primarily governed by internal regulatory documents. The uniqueness of institutional missions and positioning in the markets of research and educational services determine the differences in definition of ethical standards. As a result of the research, it was revealed that a number of aspects find a common solution in most examples, however, there are several components that distinguish some institutions from others. In particular, ensuring the integrity of researchers and professors unites universities, whereas the attitude to openness of science – divides. According to the results of the study, two key models of regulation of conduct of members of the university community among themselves and in relations with external stakeholders could be distinguished: the adoption of an integrated Code and the adoption of separate documents defining the mission and features of university policies. The structure of the integrated Code should include the definition of the mission and tasks of the university, values, principles and norms (standards) of the ethical behaviour of members of the university community. The obligatory components of the ethical code should also include the definition and peculiarities of behaviour in case of a conflict of interests, the implementation and administration of the Code, including the responsibilities for its violation. In addition, we consider it expedient to classify ethical standards of behaviour into two groups - general and specific ethical standards. Despite its fundamental nature, the Code should be periodically reviewed and, if necessary, made changes for the fuller realization of the university’s mission and adequately respond to new challenges. The study formed the basis for the preparation of the draft Code of Ethics of the Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman.Item Distance learning: a chance or a headache?(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2020) Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Барабась, Дмитрий Александрович; Smakohrai, MaksymItem EFQM excellence model: structure and benefits(Хмельницький національний університет, 2018) Rakosii, Pavlo; Ракосий, П. В.; Гарафонова, Ольга Іванівна; Harafonova, Olha; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро ОлександровичThe article considers the structure of the European model of business excellence. The fundamental concepts of excellence are outlined and the set of criteria of the Model is characterized. The advantages of using the Model for the management of the company, its employees and the business community as a whole are presented. Examples of successful implementation of the Model by the universities of Russia, Ukraine and Kazakhstan are given. Uninvestigated parts of general matters defining is the lack of unequivocal advantages of the model of business excellence, as well as the need to understand the structure of the model, which has begun to spread not only in Europe, but all over the world. In addition, if Ukraine focuses on integration into the European Union, it became necessary for Ukrainian companies to improve their competitiveness, which determined the relevance of this issue. Consequently, Ukrainian companies and organizations need to enter the European market and take part not only in Ukrainian awards but also in European ones, which are of greater weight and recognition in the world. Also, it should be noted that one of the possible means of activation and social orientation of Ukrainian organizations is to use of the above-mentioned European model of excellence (with the condition of adaptation to Ukrainian business peculiarities and conditions of the modern business environment), serving as a benchmark for leading companies. EFQM Excellence Model has an effective structure that allows organizations to improve their own business, find and solve problems in advance. Its aim is increasing the innovation and establishing a quality system of work of any organization. So, for today for European companies EFQM Excellence Model is one of the main tools for enterprise performance evaluating. Perfect companies use the model criteria to improve individual aspects of their business: to define goals and strategies, establish partnerships with consumers and suppliers, motivate and engage staff, produce and sell competitive products. В статті розглянута структура європейської моделі ділової досконалості. Викладені базові концепції досконалості і охарактеризована сукупність критеріїв моделі. Представлені переваги використання моделі для керівництва компанії, її працівників і ділового співтовариства в цілому. Наведені приклади успішної реалізації моделі університетами Росії, України і Казахстану.Item Experience of higher education quality evaluating in France and its application(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2015-12) Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Барабась, Дмитрий Александрович; Voloshyna, Mariia; Волошина, Марія; Волошина, МарияThe evolution of the legislative regulation of quality evaluation of French higher education over the last 30 years was revealed according to the analysis of publications and the content of websites of profile institutions. The main institutions, which evaluate the work of higher education institutions, research units, etc., were characterized. The points of discussion at the modern stage of development of the system of quality evaluation of higher education in France were summarized.Item Formation of the company’s digital competitive advantages(Видавничий дім «Гельветика», 2023) Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Panasiuk, Oleksandra; Панасюк, Олександра Олександрівна; Kryvonos, Anton; Кривонос, Антон ІгоровичDigital transformation is reshaping the way business companies compete in the market. It requires companies to actively utilize digital technologies to form competitive advantages. The article covers the main theoretical and practical aspects of the formation of competitive advantages of digital companies in the face of uncertainty and risk. The article explores how companies can utilize digital technologies to create competitive advantages. In the course of the study, the sources of digital competitive advantages of the company in the digital economy system were identified. The sequence of formation of new competitive advantages, consisting of four stages, has been determined. The necessity of creating integrated system for the formation and support of the company's competitive advantages, including a set of constantly implemented innovative, investment, marketing, organizational and managerial, personnel and social events, is underlined. The focus is on information technologies and systems, their development, and the impact on the performance of enterprises. The process of forming digital competitive advantages of enterprise is systematized depending on different approaches to the interpretation of competitiveness. The technology of searching for competitive advantages in the context of digitalization is generalized. It is noted that in all aspects of the Company's activities, changes should be made to increase the number of competitive advantages. The key competitive advantages that companies gain as a result of digital transformation are identified. Therefore, based on the above, today any company, regardless of its size and industry, that wants to remain competitive, must integrate a digital strategy into its corporate strategy. Цифрова трансформація супроводжується збільшенням конкуренції і конкурентних результатів. Посилення цифровізації призводить до гіперконкуренції і зменшення стійкості конкурентної переваги. У статті розглянуто основні теоретичні та практичні аспекти формування цифрових конкурентних переваг компаній в умовах невизначеності та ризику. У центрі уваги даної статті сфери бізнесу, де компанії можуть розвивати свої цифрові конкурентні переваги. У ході дослідження було виокремлено джерела цифрових конкурентних переваг компанії в системі цифрової економіки. Визначено послідовність формування нових конкурентних переваг, яка складається з чотирьох етапів. Зазначено необхідність у створенні комплексної системи формування та підтримки конкурентних переваг компанії, що включає в себе сукупність постійно здійснюваних інноваційних, інвестиційних, маркетингових, організаційно-управлінських, кадрових та соціальних заходів. Зроблено акцент на інформаційних технологіях і системах, їх розвитку та впливі на ефективність діяльності підприємств. Систематизовано процес формування цифрових конкурентних переваг підприємства залежно від різних підходів до трактування конкурентоспроможності. Узагальнено технологію пошуку конкурентних переваг в умовах цифровізації. Зазначено, що в усіх аспектах діяльності компанії повинні здійснюватися зміни, що сприяють збільшенню кількості конкурентних переваг. Роботизація бізнес-процесів є ще одним напрямом цифрової трансформації, який дозволяє автоматизувати повторювані операції за допомогою програмних роботів. Це допомагає збільшити продуктивність та ефективність роботи компаній. Збір та аналіз великих обсягів даних також грають важливу роль у формуванні конкурентних переваг. Оптимальне використання даних дозволяє приймати швидкі та точні бізнес-рішення. Визначено ключові конкурентні переваги, що набувають компанії в результаті цифрової трансформації. Отже, виходячи з вищесказаного, сьогодні будь-яка компанія, незалежно від її розміру і галузі, яка бажає залишатися конкурентоспроможною, повинна інтегрувати цифрову стратегію в свою корпоративну стратегію. Автор аргументує, що цифрова трансформація сприяє змінам в конкурентній ситуації на ринках. Компаніям необхідно активно впроваджувати цифрові технології, щоб забезпечити свою конкурентоспроможність. Використання електронного бізнесу, роботизація бізнес-процесів та аналіз даних стають ключовими факторами успіху.Item Integration of the chain «knowledge-innovation-business» in the activity of Ukrainian universities(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2017-03) Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Барабась, Дмитрий Александрович; Huberniuk, AnnaThe results of the Ukrainian Start-up schools in the context of the world innovation process are characterized in the work. Examples of successful start-ups of Ukrainian universities are given.Item Optimization of pressure on agricultural land of Ukraine and maximizing the profits of the agriculture sector(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2016-12-07) Zahrebelny, Dmytro; Havryliuk, Anna; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Барабась, Дмитрий АлександровичThe work defined the scope and urgency of solving the problem of soil erosion in Ukraine. The report identifies the suitable solutions to the problem of soil erosion and projected revenue from their realization. Perspective ways of exploitation of agricultural land are defined.Item Overcoming obstacles to the development of Ukrainian business organizations(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-05-08) Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро ОлександровичThis work summarizes the obstacles to the development of Ukrainian business organizations under wartime conditions, including: the destruction of buildings and infrastructure as a result of military operations; periodic power outages; falling purchasing power of the population; change in the structure of consumer preferences of Ukrainians; provision of qualified and motivated personnel; reduction in profitability of companies; credit problems, etc. Ways to overcome these obstacles are also considered.Item Studies of glued bamboo-wood composite for strength characteristics in the manufacture of aviation structural elements(https://www.researchsquare.com, 2023) Komarov, Bohdan; Zinchenko, Dmytro; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро ОлександровичThe goal of this study was the intention to demonstrate the expediency of utilization of bamboo composites in manufacturing of aircrafts. The research and testing of the material were conducted in the laboratories of the Institute of Aerospace Technolgies (IAT) of the National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”. To determine the expediency of using bamboo composite, it is necessary to conduct tests of the material for external effects and analyse economic feasibility. The main advantages of such a material are its environmental friendliness and cheapness of both raw materials and processing. This article is dedicated to analysing the results of the research on the mechanical characteristics and economic aspects. Bars of different sizes, different materials, and different degrees of processing were used for the analysis. The results of the testing conducted have showed that the strength characteristics of a bamboo composite are higher than that of the majority of wood species. At the same time, bamboo elements are lighter judging by weight characteristics. The undisputable advantage of their usage is a powerful and widespread structure of existing manufacturing which does not require creation of new processing machinery.Item Виробнича та конкурентна стратегії підприємства: проблеми узгодження за сучасних реалій України(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2016-03) Омельяненко, Тетяна Володимирівна; Omelianenko, Tetiana; Омельяненко, Татьяна Владимировна; Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитрий АлександровичІдентифіковано сутність і виразні ознаки конкурентної та виробничої стратегій підприємства. Визначено проблеми взаємоузгодження конкурентної та виробничої стратегій у сучасних українських реаліях і запропоновано інструментарій їх розв’язання.Item Вища освіта під час пандемії(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2020) Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитрий АлександровичItem Властивості та життєвий цикл конкурентної переваги підприємства(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2008) Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитрий АлександровичУ доповіді стисло охарактеризовано властивості конкурентних переваг підприємства. Розглянуто життєвий цикл конкурентної переваги та показники, які можуть визначати її розмір.Item Віртуальна практика: особливості та переваги(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2015-03-27) Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитрий АлександровичItem Генезис и современное состояние итальянской системы оценивания качества высшего образования(Иркутский государственный медицинский университет, 2017) Барабась, Дмитрий Александрович; Barabas, Dmytro; Барабась, Дмитро Олександрович; Стрельник, Светлана Александровна; Strelnyk, Svitlana; Стрельник, Світлана ОлександрівнаItem Клієнтська орієнтація вищого навчального закладу у контексті компетентнісного підходу(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2017-06-02) Омельяненко, Тетяна Володимирівна; Omelianenko, Tetiana; Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, DmytroItem Конкурентний контекст бізнес-організації: сутність і методичні засади ідентифікації(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2017) Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, DmytroItem Конкурентні моделі управління якістю вищої освіти у XXI столітті(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2021) Лук’яненко, Дмитро Григорович; Lukianenko, Dmytro; Антонюк, Лариса Леонтіївна; Antoniuk, Larysa; Ільницький, Денис Олександрович; Ilnytskyi, Denys; Каленюк, Ірина Сергіївна; Kaleniuk, Iryna; Поручник, Анатолій Михайлович; Poruchnyk, Anatolii; Фролова, Тетяна Олександрівна; Frolova, Tetiana; Вавак, Тадеуш; Банщиков, Петро Гаврилович; Banshchykov, Petro; Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Беліцький, Максим; Василькова, Наталія Володимирівна; Vasylkova, Nataliia; Верденхофа, Ольга Романівна; Дроботюк, Ольга Володимирівна; Drobotiuk, Olha; Калита, Петро Якович; Калита, Тарас Петрович; Гаращук, Олена Василівна; Куценко, Віра Іванівна; Луцишин, Зоряна Орестівна; Lutsyshyn, Zoriana; Черкас, Наталія Ігорівна; Cherkas, Nataliia; Котенок, Дарія Михайлівна; Kotenok, Dariia; Красюк, Юлія Миколаївна; Krasiuk, Yuliia; Паздрій, Віталій Ярославович; Pazdrii, Vitalii; Сандул, Марія Станіславівна; Sandul, Mariia; Стрельник, Світлана Олександрівна; Strelnyk, Svitlana; фон Розен, Вікторія Миколаївна; Турчанінова, Вікторія Євгеніївна; Turchaninova, Viktoriia; Циркун, Олена Ігорівна; Tsyrkun, Olena; Хлистова, Олена СергіївнаУ колективній монографії вчених ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», Вищої школи менеджменту інформаційних систем (ISMA, Латвія) та представників Української асоціації досконалості та якості за результатами фундаментального дослідження «Глобальні імперативи конкурентоспроможності національних систем вищої освіти» систематизовано методологічні засади американської, європейської та японської моделей управління якістю вищої освіти. Узагальнено кращий світовий досвід функціонування національних систем вищої освіти, їх інструментарій та механізми управління. Досліджено закономірності та особливості маркетингового, акредитаційного та профорієнтаційного компонентів формування якості у вищій освіті. На основі моделі досконалості Європейського фонду управління якістю обґрунтовано комплексні пропозиції щодо стратегічних напрямів розвитку системи управління якістю вищої освіти в Україні. Призначена для керівників закладів вищої освіти та органів державного управління, дослідників, викладачів, стpудентів та широкого загалу читачів, які цікавляться питаннями конкурентоспроможності національних систем вищої освіти та її розвитком в Україні.Item Конкурентні моделі управління якістю вищої освіти у XXI столітті(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2020) Лук’яненко, Дмитро Григорович; Lukianenko, Dmytro; Антонюк, Лариса Леонтіївна; Antoniuk, Larysa; Ільницький, Денис Олександрович; Ilnytskyi, Denys; Каленюк, Ірина Сергіївна; Kaleniuk, Iryna; Поручник, Анатолій Михайлович; Poruchnyk, Anatolii; Фролова, Тетяна Олександрівна; Frolova, Tetiana; Вавак, Тадеуш; Банщиков, Петро Гаврилович; Banshchykov, Petro; Барабась, Дмитро Олександрович; Barabas, Dmytro; Беліцький, Максим; Василькова, Наталія Володимирівна; Vasylkova, Nataliia; Верденхофа, Ольга Романівна; Дроботюк, Ольга Володимирівна; Drobotiuk, Olha; Калита, Петро Якович; Калита, Тарас Петрович; Гаращук, Олена Василівна; Куценко, Віра Іванівна; Луцишин, Зоряна Орестівна; Lutsyshyn, Zoriana; Черкас, Наталія Ігорівна; Cherkas, Nataliia; Котенок, Дарія Михайлівна; Kotenok, Dariia; Красюк, Юлія Миколаївна; Krasiuk, Yuliia; Паздрій, Віталій Ярославович; Pazdrii, Vitalii; Сандул, Марія Станіславівна; Sandul, Mariia; Стрельник, Світлана Олександрівна; Strelnyk, Svitlana; фон Розен, Вікторія Миколаївна; Турчанінова, Вікторія Євгеніївна; Turchaninova, Viktoriia; Циркун, Олена Ігорівна; Tsyrkun, Olena; Хлистова, Олена СергіївнаУ колективній монографії вчених ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», Вищої школи менеджменту інформаційних систем (ISMA, Латвія) та представників Української асоціації досконалості та якості за результатами фундаментального дослідження «Глобальні імперативи конкурентоспроможності національних систем вищої освіти» систематизовано методологічні засади американської, європейської та японської моделей управління якістю вищої освіти. Узагальнено кращий світовий досвід функціонування національних систем вищої освіти, їх інструментарій та механізми управління. Досліджено закономірності та особливості маркетингового, акредитаційного та профорієнтаційного компонентів формування якості у вищій освіті. На основі моделі досконалості Європейського фонду управління якістю обґрунтовано комплексні пропозиції щодо стратегічних напрямів розвитку системи управління якістю вищої освіти в Україні. Призначена для керівників закладів вищої освіти та органів державного управління, дослідників, викладачів, стpудентів та широкого загалу читачів, які цікавляться питаннями конкурентоспроможності національних систем вищої освіти та її розвитком в Україні.