Кафедра педагогіки та психології

Permanent URI for this community

https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/42500

Browse

Browsing Кафедра педагогіки та психології by Subject "adaptation"

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    Взаємозв’язок самоконтролю в спілкуванні та стратегій розв’язання конфліктних ситуацій у студентів
    (Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-08-30) Трибрат, Катерина Олександрівна; Trybrat, Kateryna; Завірюха, Валентина Василівна
    Управління конфліктами та ефективне спілкування відіграють вирішальну роль у стабільності та успішності університетської діяльності. В умовах швидкозмінного світу, де кожен може зіткнутися з викликами в інтерперсональних взаєминах, вміння керувати конфліктними ситуаціями є ключовим. Ефективне спілкування і самоконтроль у цьому контексті служать не тільки для вирішення вже виникаючих конфліктів, а й для їхньої профілактики. Самоконтроль спілкування має особливе значення, оскільки дозволяє особам уникати ескалації непорозумінь і зменшувати емоційну напруженість, сприяючи таким чином здоровому психологічному клімату в колективі. Conflict management and effective communication play a critical role in the stability and success of university operations. In a fast-paced world where everyone can face challenges in interpersonal relationships, the ability to manage conflict situations is key. Effective communication and self-control in this context serve not only to resolve already emerging conflicts, but also to prevent them. Self-control of communication is of particular importance, as it allows individuals to avoid escalating misunderstandings and reduce emotional tension, thus contributing to a healthy psychological climate in the team.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Психологічна гнучкість як чинник професійного процвітання на робочому місці
    (Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2024-12-20) Осіпова, Вікторія Сергіївна; Osipova, Viktoriia; Лавриненко, Денис Гійович
    На даний момент спостерігається недостатня кількість досліджень, присвячених вивченню психологічної гнучкості як чинника професійного процвітання, що ускладнює розуміння механізмів професійної самореалізації та ефективності працівників. Мета роботи – розкрити та описати психологічну гнучкість як чинник професійного процвітання на робочому місці. У роботі було проведено адаптацію англомовної методики «The work-related acceptance and action questionnaire (WAAQ)» (Ф. Бонда, Дж. Ллойд, Н. Геноле) до українського контексту, що дозволяє використовувати її як інструмент діагностики психологічної гнучкості в професійному середовищі. Емпірично виявлено взаємозв'язок між психологічною гнучкістю та професійним процвітанням, зокрема встановлено, що ціннісна орієнтація та здатність до дистанціювання мають визначальний вплив на професійну ефективність. Доведено, що психологічна негнучкість суттєво перешкоджає професійній самореалізації. Практичне значення дослідження полягає в можливості застосування розроблених діагностичних підходів та виявлених кореляційних зв'язків для створення цільових програм розвитку психологічної гнучкості в різних професійних середовищах, особливо в контексті подолання наслідків суспільних трансформацій, спричинених війною. Currently, there is a notable scarcity of research dedicated to studying psychological flexibility as a factor of professional flourishing, which complicates understanding the mechanisms of professional self-realization and employee effectiveness. The purpose of the study is to reveal and describe psychological flexibility as a factor of professional flourishing in the workplace. The research involved adapting the English-language methodology «The work-related acceptance and action questionnaire (WAAQ)» (F. Bond, J. Lloyd, N. Genole) to the Ukrainian context, which enables its use as a diagnostic tool for psychological flexibility in professional environments. An empirical investigation revealed the interconnection between psychological flexibility and professional flourishing, specifically establishing that value orientation and the ability to distance oneself have a decisive influence on professional effectiveness. It has been proven that psychological inflexibility significantly impedes professional self-realization. The practical significance of the study lies in the potential application of developed diagnostic approaches and identified correlational relationships for creating targeted psychological flexibility development programs across various professional environments, particularly in the context of overcoming the consequences of societal transformations caused by war.