хлб2025 рік
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing хлб2025 рік by Subject "emotional regulation"
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
Item Взаємозв'язок соціо-емоційної компетентності та схильності до пліткарства студентів(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-19) Гребенкова, Тетяна Сергіївна; Hrebenkova, Tetiana; Завірюха, Валентина ВасилівнаУ дипломній роботі досліджено взаємозв’язок між рівнем соціо-емоційної компетентності та схильністю до пліткарства у студентської молоді. Метою дослідження є вивчити взаємозв’язок між рівнем соціо-емоційної компетентності та схильністю до пліткарства у студентської молоді. Теоретична частина роботи включає огляд сучасних наукових підходів до вивчення соціо емоційної компетентності. Емпіричне дослідження здійснювалося з використанням комплексу методів: теоретичних, емпіричних та статистичних. У результаті було підтверджено наявність статистично значущого зворотнього зв’язку між рівнем соціо-емоційної компетентності (СЕК) та схильністю до пліткарства. The thesis explores the relationship between the level of social-emotional competence and the tendency to gossip among university students. The aim of the study is to examine the correlation between social-emotional competence and the propensity for gossiping among student youth. The theoretical part of the work includes a review of current scientific approaches to the study of social-emotional competence. The empirical research was conducted using a set of methods: theoretical, empirical, and statistical. As a result, a statistically significant inverse correlation between the level of social-emotional competence (SEC) and the tendency to gossip was confirmed. ________________________________________Item Особливості прояву прокрастинації студентів з інтернет-залежністю(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-18) Кір’янов, Андрій Леонідович; Kirianov, Andrii; Музичко, Людмила ВолодимирівнаКваліфікаційну роботу присвячено вивченню взаємозв’язку прокрастинації та інтернет-залежності у студентської молоді. Отримані результати можуть стати основою для створення профілактичних програм у закладах вищої освіти з метою зменшення проявів прокрастинації та покращення психологічного стану студентів. This bachelor’s qualification thesis explores the connection between procrastination and internet addiction among university students. The findings may serve as a basis for developing preventive programs in higher education institutions aimed at reducing procrastination and improving students’ psychological well-being.