Освітня програма «Економічна та соціальна психологія»
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Освітня програма «Економічна та соціальна психологія» by Subject "adaptation"
Now showing 1 - 7 of 7
Results Per Page
Sort Options
Item Взаємозв'язок особистісних властивостей та копінг-стратегій підприємців(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-06-11) Батрак, Марта Андріївна; Batrak, Marta; Бойчук, Олена СергіївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню взаємозв'язку між копінг-стратегіями та особистісними властивостями підприємців за п'ятифакторною моделлю. Проаналізовано теоретичні підходи до вивчення копінг-поведінки в сучасній психології. Емпірично досліджено особливості стійкості до стресу та рівень сприйманого стресу у сфері бізнесу. За допомогою кореляційного аналізу виявлено та інтерпретовано специфіку зв'язків між базовими рисами особистості (нейротизм, екстраверсія, відкритість, доброзичливість, сумлінність) та стратегіями подолання стресу. Сформульовано практичні рекомендації щодо психологічного супроводу підприємницької діяльності. The qualifying thesis is devoted to the study of the relationship between coping strategies and personality traits of entrepreneurs based on the five-factor model. Theoretical approaches to the study of coping behavior in modern psychology are analyzed. The features of stress tolerance and the level of perceived stress in the business sphere are empirically investigated. By means of correlation analysis, the specificity of links between basic personality traits (neuroticism, extraversion, openness, agreeableness, conscientiousness) and stress coping strategies is revealed and interpreted. Practical recommendations for psychological support of entrepreneurial activity are formulated.Item Взаємозвʼязок соціальної напруженості та тривожності у студентів в умовах війни(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-06-11) Калініна, Карина Ігорівна; Kalinina, Karyna; Ставицька, Світлана ОлексіївнаУ кваліфікаційній роботі досліджено особливості взаємозв’язку соціальної напруженості та тривожності студентів в умовах війни. Проаналізовано теоретичні підходи до вивчення зазначених феноменів, розкрито їх психологічний зміст, основні чинники формування та особливості прояву в умовах воєнного стану. Особливу увагу приділено впливу соціальної нестабільності, відчуття небезпеки, інформаційного навантаження та кризових суспільних змін на психоемоційний стан студентської молоді. Проведено емпіричне дослідження із застосуванням комплексу психодіагностичних методик, спрямованих на визначення рівня тривожності та соціальної напруженості студентів. Для обробки та інтерпретації отриманих даних використано методи математичної статистики, зокрема кореляційний аналіз. Дослідження проводилося з використанням онлайн-ресурсів, що забезпечило можливість участі респондентів в умовах воєнного стану та сприяло достовірності отриманих результатів. Встановлено наявність статистично значущого взаємозв’язку між показниками соціальної напруженості та тривожності студентської молоді. Виявлено, що підвищення рівня соціальної напруженості супроводжується зростанням тривожності, що негативно позначається на психологічному благополуччі, емоційній стійкості та адаптаційних можливостях особистості. На основі отриманих результатів сформульовано практичні рекомендації щодо психологічної підтримки студентів в умовах війни, профілактики емоційного виснаження та розвитку адаптаційних ресурсів особистості. Отримані результати можуть бути використані у діяльності психологічних служб закладів вищої освіти, під час організації психологічного супроводу студентської молоді та розробки програм підтримки психічного здоров’я в умовах кризових соціальних змін. The qualification paper investigates the relationship between social tension and anxiety among students in wartime conditions. Theoretical approaches to the study of these phenomena are analyzed, their psychological content, main factors of formation, and specific features of manifestation under martial law are examined. Particular attention is paid to the impact of social instability, a constant sense of danger, information overload, and social crises on the psycho-emotional state of students. An empirical study was conducted using a set of psychodiagnostic methods aimed at assessing the levels of anxiety and social tension among students. Methods of mathematical statistics, including correlation analysis, were applied to process and interpret the obtained data. The study was carried out using online resources, which ensured the participation of respondents under wartime conditions and contributed to the reliability of the results. The findings revealed a statistically significant relationship between indicators of social tension and anxiety among students. It was established that an increase in social tension is accompanied by a higher level of anxiety, which negatively affects psychological well-being, emotional stability, and the adaptive capacities of the individual. Based on the obtained results, practical recommendations were developed regarding psychological support for students in wartime conditions, prevention of emotional exhaustion, and enhancement of personal adaptive resources. The findings can be applied in the work of psychological services in higher education institutions, in organizing psychological support for students, and in developing mental health promotion programs under conditions of social crisis and instability.Item Взаємозв’язок копінг-стратегій та психологічних ресурсів особистості(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-06-18) Развадовська, Роксоляна Вячеславівна; Razvadovska, Roksolianа; Корват, Лариса ВолодимирівнаУ кваліфікаційній бакалаврській роботі досліджено взаємозв’язок копінг- стратегій та психологічних ресурсів особистості. Метою є визначення особливостей цього взаємозв’язку. Здійснено теоретичний аналіз наукових джерел, розкрито сутність і структуру основних понять, обґрунтовано методологічні підходи до дослідження. Проведено емпіричне дослідження із використанням опитувальників Brief- COPE, SACS (С. Хобфолла), психологічної ресурсності (О. Штепа) та «Особистісні ресурси» (О. Савченко, С. Сукач). Результати опрацьовано методами математичної статистики з використанням коефіцієнта кореляції Пірсона. Встановлено статистично значущі взаємозв’язки між копінг-стратегіями та рівнями психологічних ресурсів. Практична значущість роботи полягає у можливості використання результатів для психологічного консультування та підвищення адаптаційних здібностей особистості. The qualification bachelor's thesis investigated the relationship between coping strategies and psychological resources of the individual. A theoretical analysis of the concept of coping and resource provision of the individual was conducted, and methodological approaches were substantiated. The empirical study was carried out using the Brief-COPE, SACS, psychological resourcefulness (O. Shtepa) and «Personal Resources» questionnaires (O. Savchenko, S. Sukach). Statistically significant relationships between coping strategies and psychological resources were identified. The results can be used in psychological counseling and to increase the adaptive abilities of the individual.Item Взаємозв’язок психологічних ресурсів та стратегій подолання бар’єрів професійного розвитку особистості(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-06-16) Горбунова, Марія Вікторівна; Horbunova, Mariia; Панасенко, Наталія МиколаївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню характеру та сили зв'язку між компонентами психологічного капіталу, життєстійкості та стратегіями подолання професійних бар'єрів у фахівців різних галузей. Емпіричне дослідження проводилося на базі організацій м. Київ та Київської області із залученням 90 респондентів, серед яких педагогічні працівники, IT-фахівці та медичні працівники. У роботі використано комплекс психодіагностичних методик, зокрема Опитувальник психологічного капіталу (PCQ-24), Тест життєстійкості (Hardiness Survey), Опитувальник способів подолання (WCQ), Шкалу проактивного подолання (PCI) та Опитувальник кар’єрних бар’єрів (CBI) на 70 пунктів. Для статистичної обробки даних у програмі SPSS Statistics 23.0 застосовувалися кореляційний аналіз Спірмена, множинний регресійний та дисперсійний аналіз без застосування поправки Бонферроні. За результатами дослідження доведено інвертовану U-подібну залежність проактивного планування від інтенсивності перешкод, а також зафіксовано ефект компенсаторної мобілізації резильєнтності особистості за умов помірних та високих бар'єрів. Визначено когнітивно-поведінкову архітектуру предикторів планового вирішення проблем, де провідну прогностичну роль відіграють самоефективність, контроль життєстійкості та надія. Встановлено, що загальний рівень психологічного капіталу респондентів знаходиться на середньому рівні, при цьому значущих розбіжностей у його компонентах між представниками різних професійних груп, що були розподілені за стажем роботи на три групи, не виявлено. Практичне значення роботи полягає в можливості використання отриманих результатів у консультативній практиці та діяльності психологічних служб для діагностики ресурсів особистості й розробки тренінгових програм, спрямованих на формування конструктивних копінг-стратегій. The qualification work is dedicated to examining the nature and strength of the relationship between the components of psychological capital, hardiness, and strategies for overcoming professional barriers among specialists from various fields. The empirical study was conducted on the basis of organizations in Kyiv and the Kyiv region, involving 90 respondents, including educators, IT specialists, and medical workers. A comprehensive set of psychodiagnostic tools was utilized in the study, specifically the Psychological Capital Questionnaire (PCQ-24), the Hardiness Survey, the Ways of Coping Questionnaire (WCQ), the Proactive Coping Inventory (PCI), and the Career Barriers Inventory (CBI). For statistical data processing in IBM SPSS Statistics 23.0, Spearman's correlation analysis, multiple regression analysis, and analysis of variance (ANOVA) were applied without the use of the Bonferroni correction. Based on the research findings, an inverted U-shaped relationship between proactive planning and the intensity of obstacles was demonstrated, alongside a documented effect of compensatory mobilization of individual resilience under conditions of moderate and high barriers. The cognitive-behavioral architecture of predictors for planful problem-solving was determined, where self-efficacy, hardiness control, and hope play the leading prognostic roles. It was established that the overall level of psychological capital among the respondents is at an average level, while no significant differences in its components were found between representatives of different professional groups categorized by work experience into three groups. The practical significance of the work lies in the possibility of utilizing the obtained results in counseling practice and the activities of psychological services for diagnosing individual resources and developing training programs aimed at forming constructive coping strategiesItem Взаємозв’язок субʼєктивного благополуччя та копінг-стратегій особистості(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-06-18) Гризодуб, Микола Костянтинович; Hryzodub, Mykola; Креденцер, Оксана ВалеріївнаКваліфікаційну роботу присвячено теоретичному обґрунтуванню та емпіричному дослідженню взаємозв’язку між компонентами суб’єктивного благополуччя та копінг-стратегіями особистості в сучасних умовах суспільної напруженості. Емпіричне дослідження проведено на вибірці з 40 осіб із використанням методик BBC-SWB, КОСБ-3 та Brief COPE-26. Математично доведено, що когнітивна копінг-стратегія позитивного переформулювання виступає головним предиктором психологічного благополуччя та загальної задоволеності життям, тоді як дефіцит прийняття реальності провокує запуск деструктивних патернів самозвинувачення. Обґрунтовано системний і циклічний характер взаємодії благополуччя та копінг-поведінки в структурі саморегуляції індивіда. Результати дослідження можуть бути використані для розробки прикладних Well-being програм та тренінгів зі стрес-менеджменту. The thesis is devoted to the theoretical substantiation and empirical study of the relationship between the components of subjective well-being and coping strategies of the individual under modern conditions of social tension. The empirical study was conducted on a sample of 40 individuals using the BBC-SWB, COSB-3, and Brief COPE-26 methods. It was mathematically proven that the cognitive coping strategy of positive reappraisal acts as the main predictor of psychological well-being and general life satisfaction, while a deficit in acceptance triggers destructive patterns of self-blame. The systemic and cyclical nature of the interaction between well-being and coping behavior within the structure of individual self-regulation is substantiated. The results of the study can be directly applied to the development of practical Well-being programs and stress management trainings.Item Зв'язок резильєнтності з копінг-стратегіями травмованої війною студентської молоді в Польщі(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-06-19) Фесик, Анастасія Олегівна; Fesyk, Anastasiia; Лич, Оксана МиколаївнаУ роботі досліджено особливості взаємозв’язку резильєнтності та копінг-поведінки студентської молоді, яка зазнала впливу воєнного стресу та вимушеної міграції. Проаналізовано теоретичні підходи до вивчення резильєнтності, копінг-стратегій і соціально-психологічної адаптації. Встановлено, що високий рівень резильєнтності пов’язаний із використанням адаптивних копінг-стратегій та сприяє ефективному подоланню наслідків психотравмуючих подій. Виявлено статеві особливості копінг-поведінки та розроблено практичні рекомендації щодо розвитку психологічної стійкості студентської молоді. The paper examines the relationship between resilience and coping behavior among student youth affected by war-related stress and forced migration. Theoretical approaches to the study of resilience, coping strategies, and socio-psychological adaptation are analyzed. The findings indicate that a high level of resilience is associated with the use of adaptive coping strategies and contributes to the effective overcoming of the consequences of traumatic events. Gender differences in coping behavior were identified, and practical recommendations for enhancing the psychological resilience of student youth were developed.Item Особливості прояву посттравматичного стресового розладу у військовослужбовців Сил оборони України(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-06-18) Кручик, Софія Анатоліївна; Kruchyk, Sofiia; Музичко, Людмила ВолодимирівнаКваліфікаційну роботу присвячено емпіричному дослідженню особливостей прояву посттравматичного стресового розладу (ПТСР) у військовослужбовців Сил оборони України з різним статусом участі в бойових діях. Досліджено специфіку впливу надкритичних психотравмувальних чинників сучасної високотехнологічної війни (зокрема, використання FPV-дронів та наземних роботизованих комплексів) на психіку бійців. На основі використання клінічного інтерв’ю CAPS-5, шкал DASS-21 та PSS-10 верифіковано наявність значущих відмінностей у проявах симптомів залежно від актуальності бойового досвіду. Виявлено феномен специфічної когнітивної адаптації комбатантів до хронічного дистресу. Деталізовано структуру посттравматичних реакцій осіб після тривалого перебування в полоні. За результатами дослідження розроблено диференційований комплекс практичних рекомендацій для військових психологів щодо психоосвіти, стабілізації емоційних станів та експрес-технік саморегуляції. The qualification thesis is devoted to an empirical study of the peculiarities of the manifestation of post-traumatic stress disorder (PTSD) in servicemen of the Defense Forces of Ukraine with different combat experience status. The specificity of the impact of supercritical psychotraumatizing factors of modern high-tech warfare (in particular, the use of FPV drones and ground robotic complexes) on the psychic state of soldiers was investigated. Based on the clinical interview CAPS-5, DASS-21 and PSS-10 scales, the presence of significant differences in symptom manifestations depending on the relevance of combat experience was verified. The phenomenon of specific cognitive adaptation of combatants to chronic distress was revealed. The structure of post-traumatic reactions of individuals after a long stay in captivity has been detailed. Based on the results of the study, a differentiated complex of practical recommendations for military psychologists regarding psychoeducation, stabilization of emotional states, and express techniques of self-regulation was developed.