2023 рік

Permanent URI for this collection

https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/43882

Browse

Browsing 2023 рік by Subject "beliefs"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Соціально-психологічні чинники виникнення міжособистісних конфліктів у ранньому юнацькому віці
    (Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2023-06-21) Середа, Катерина Олексіївна; Sereda, Kateryna; Ковалькова, Тетяна Олександрівна
    У дипломній роботі представлені основні підходи дослідників щодо проблеми міжособистісних конфліктів у ранньому юнацькому віці; описано процедуру дослідження, обґрунтовано обрані методи дослідження, представлено узагальнені емпіричні дані. Наведено результати емпіричного дослідження соціально-психологічних чинників виникнення міжособистісних конфліктів в ранньому юнацькому віці. Робота містить дані, які підтверджують висунуте припущення щодо звязку конфліктності особистості та рівнем агресивності; між певними типами міжособистісних стосунків та способом регулювання конфлікту – суперництвом; агресивністю та суперництвом, як способом регулювання конфлікту. Отримані результати піддані математичній та статистичній обробці. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що вони можуть бути використані психологами, що працюють у системі освіти як матеріал для побудови корекційних програм або факультативних занять для регулювання міжособистісних відносин та формування адекватної конфліктної поведінки осіб раннього юнацького віку. The thesis presents the main approaches of researchers to the problem of interpersonal conflicts in early youth; the research procedure is described, research methods are reasonably chosen, and generalized empirical data are presented. The results of an empirical study of the socio-psychological factors of the occurrence of interpersonal conflicts in early youth are presented. The work contains data that confirm the hypothesis put forward regarding the relationship between personality conflict and the level of aggressiveness; between certain types of interpersonal relationships and the method of conflict regulation - rivalry; aggressiveness and rivalry as a way of conflict regulation. The obtained results are subjected to mathematical and statistical processing. The practical significance of the obtained results is that they can be used by psychologists working in the education system as material for building correctional programs or optional classes for regulating interpersonal relations and forming adequate conflict behavior of persons of early adolescence.