Browse
Recent Submissions
Item Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht: Chancen und Risiken(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Prykhodko, Nataliia; Приходько, Наталія ГригорівнаItem Еволюція країнознавчих підходів у навчанні іноземній мові(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Подвойська, Оксана Володимирівна; Podvoiska, Oksana; Діденко, Наталія Вікторівна; Didenko, NataliiaУ пропонованій статті проводиться огляд становлення та еволюції країнознавчих підходів у навчанні іноземним мовам. Особливу увагу зосереджено на принципах та перевагах досліджуваних країнознавчих підходів у викладанні німецької мови як іноземної. Зокрема проводиться аналіз використання фактологічного країнознавства як початкового етапу у становленні методики, комунікативного підходу як перехідного у переформуванні цілей навчання іноземній мові, міжкультурного підходу як способу ефективної комунікації різних культур, а також дискурсивного підходу як способу формування вмінь «вживатися» у дискурс іншої культури зі збереженням власної ідентичності та сприйняття різних соціальних відмінностей. У статті висновується про важливість інтегративного підходу з відповідним застосуванням всіх країнознавчих підходів. This article provides an overview of the development and evolution of country studies approaches in foreign language teaching. Particular focus is placed on the principles and advantages of the country studies approaches examined in teaching German as a foreign language. In particular, the article analyses the use of factual country studies as the initial stage in the development of methodology, the communicative approach as a transitional stage in the reformulation of foreign language learning objectives, the intercultural approach as a means of effective communication between different cultures, and the discursive approach as a means of developing the ability to ‘fit into’ the discourse of another culture while preserving one’s own identity and perception of various social differences. The article concludes with the importance of an integrative approach with the appropriate application of all country studies approaches.Item Урахування молодіжної мови як лінгвістичного явища у процесі викладання німецької мови як іноземної(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Копил, Галина Олексіївна; Kopyl, Halyna; Струтинська, Ірина Юріївна; Strutynska, IrynaУ даній статті йдеться про доцільність включення у навчальний процес дисципліни іноземної мови вивчення теми «Молодіжна мова» студентами економічного вищого навчального закладу на прикладі німецької мови з метою формування міжкультурної та комунікативної компетенції. У статті наводяться загальні дані про стан дослідження даної теми в Німеччині та включення її в шкільну програму. Також приводяться приклади окремих сленгових слів та виразів та згадуються деякі методичні рекомендації. In this article it goes about expedience of including of the discipline foreign language with the topic «youth language» for the students of economic higher educational establishments on the example of German with the aim of forming cross cultural and communicative competence. The article provides general information on the state of research on this topic in Germany and its inclusion in the school curriculum. Examples of individual slang words and expressions are also given and some methodical recommendations are mentioned.Item Роль тексту на заняттях з іноземної мови(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Гавриш, Олена Олександрівна; Havrysh, OlenaСтаття присвячена аналізу тексту як провідної складової в процесі вивчення іноземної мови. Звертається увага на можливості вивчення граматичної, фонетичної та лексико-семантичної будови мови в контексті та підкреслюється необхідність ознайомлення студентів з текстами різних жанрів. The article is devoted to the analysis of text as a leading component in the process of learning a foreign language. Attention is drawn to the possibilities of studying the grammatical, phonetic and lexical-semantic structure of language in context, and the need to familiarise students with texts of various genres is emphasised.Item Розвиток міжкультурних навичок через інтегрування принципу різноманітності в дидактику іноземної мови(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Прокопчук, Лілія Володимирівна; Prokopchuk, Liliia; Примак, Оксана Миколаївна; Prymak, OksanaВ статті наголошується на необхідності врахування принципу чутливості до різноманітності в викладанні іноземної мови, як фактора сприяння особистісному розвитку і формуванню сучасної міжкультурної компетентності майбутніх фахівців. The article emphasises the need to incorporate the principle of sensitivity to diversity into foreign language teaching, as a factor that promotes personal development and the formation of contemporary intercultural competence among future professionals.Item Антиприслів’я в сучасному німецькому мовному просторі(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Діденко, Наталія Вікторівна; Didenko, NataliiaУ статті розглянуто явище антиприслів’їв як результат трансформації традиційних німецьких паремій у сучасному мовному просторі. Проаналізовано причини їх виникнення, основні сфери функціонування та комунікативні функції. Доведено, що антиприслів’я відображають динамічний розвиток мови та соціокультурні зміни сучасного суспільства. The article examines anti-proverbs as a result of transformations of traditional German proverbs in the modern linguistic space. The reasons for their emergence, main spheres of functioning and communicative functions are analyzed. It is proved that anti-proverbs reflect the dynamic development of language and socio-cultural changes.Item Що хотів сказати Марко Рубіо на Мюнхенській конференції з безпеки 2026 року?(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Андрійко, Василь Іванович; Andriiko, Vasyl; Потапенко, С. І.Item Англомовні запозичення назв професій в сучасній німецькій мові(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Слободзян, Раїса Дмитрівна; Slobodzian, Raisa; Король, Олена Юріївна; Korol, OlenaСтаттю присвячено дослідженню англомовних запозичень у назвах професій в сучасній німецькій мові, зокрема у таких сферах як ІТ, маркетингу та медіа, що зумовлено поширенням стрімкої цифровізації в цих галузях. Розглянуто причини, основні групи, тенденції до подальшого засвоєння запозичених назв професій,а також граматичні особливості англіцизмів. Джерелом дослідження стали спеціалізовані фахові, наукові, науково-популярні, освітні, лексикографічні джерела та електронні ресурси, на яких роботодавці шукають персонал. Виникнення та функціонування неологізмів у назвах професій зумовлені екстралінгвістичними чинниками (появою нових реалій, суспільним запитом на нових фахівців) та власне лінгвістичними чинниками (особливостями словотворення в сучасній німецькій мові, здатністю мови продукувати й засвоювати інноваційну лексику). Важливо зазначити, що окремі негативні тенденції у поширенні англомовних запозичень у назвах професій в сучасній німецькій мові загалом не порушують стабільності сучасної лексичної системи німецької мови. Поданий матеріал засвідчує, що нові іншомовні входження переважно збагачують номінативні та зображально-виражальні засоби і є важливими елементами новітньої комунікації. This article examines English borrowings in the names of professions in modern German, particularly in fields such as IT, marketing and media, a trend driven by the rapid digitalisation taking place in these sectors. The article examines the reasons, main groups and trends in the further adoption of borrowed job titles, as well as the grammatical features of Anglicisms. The research drew on specialised professional, academic, popular science, educational and lexicographical sources, as well as online resources where employers seek staff. The emergence and functioning of neologisms in job titles are determined by extralinguistic factors (the emergence of new realities, societal demand for new specialists) and linguistic factors proper (the peculiarities of word formation in modern German, the language’s capacity to produce and assimilate innovative vocabulary). It is important to note that certain negative trends in the spread of English loanwords in job titles in modern German do not, on the whole, undermine the stability of the modern lexical system of the German language. The material presented demonstrates that new foreign-language entries predominantly enrich the nominative and figurative-expressive means of expression and are important elements of modern communication.Item Псевдоангліцизми в системі назв професій в сучасній німецькій мові(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Слободзян, Раїса Дмитрівна; Slobodzian, RaisaСтаття присвячена дослідженню ролі та місця феномену псевдоангліцизмів у сучасній німецькій терміносистемі назв професій. Проаналізовано лінгвістичні та соціопсихологічні чинники популярності англомовних запозичень, які не мають аналогів у мові-джерелі або змінили своє первинне значення. Особливу увагу приділено функціям престижу, евфемізації та «мовного дизайну» (Job-Titel-Inflation) у корпоративній культурі Німеччини. На прикладах таких термінів, як Showmaster, Handy-Berater та Facility Manager, продемонстровано механізми адаптації англійських лексем до німецького мовного контексту. Визначено, що псевдоангліцизми виступають інструментом символічного підвищення соціального статусу професії та формування сучасної професійної ідентичності. The article is devoted to the role and place of the phenomenon of pseudo-anglicisms in the contemporary German terminology of job titles. It analyses the linguistic and socio-psychological factors underlying the popularity of English-language loanwords that have no equivalents in the source language or have shifted from their original meaning. Particular attention is paid to the functions of prestige, euphemisation and ‘job title inflation’ in German corporate culture. Using examples of terms such as Showmaster, Handy-Berater and Facility Manager, the mechanisms of adaptation of English lexemes to the German linguistic context are demonstrated. It is established that pseudo-Anglicisms serve as a tool for symbolically elevating the social status of a profession and shaping contemporary professional identity.Item Критерії добору лексикографічних джерел з лінгвокраїнознавства(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Примак, Оксана Миколаївна; Prymak, Oksana; Прокопчук, Лілія Володимирівна; Prokopchuk, LiliiaВ статті наголошується на рекомендаціях щодо Критеріїв добору лексикографічних джерел з лінгвокраїнознавства з урахуванням основних критеріїв та сучасних методологічних досліджень. The article emphasises the recommendations the criteria for selecting lexicographical sources in the field of linguistics and regional studies, taking into account key criteria and contemporary methodological research.Item Роль перекладача в складних ситуаціях міжкультурної комунікації(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2026-04-23) Гавриш, Михайло Михайлович; Havrysh, MykhailoВ матеріалі представлені дві ситуації з усної перекладацької практики автора в актах українсько-швейцарської та українсько-німецької міжкультурної комунікації. Обґрунтовується доцільність перекладацьких відхилень від змістового наповнення висловлювань мовців з урахуванням мети заходу, цільової аудиторії та екстралінгвальних чинників. The article presents two situations from the author’s interpreting practice in the records of Ukrainian-Swiss and Ukrainian-German intercultural communication. It justifies the appropriateness of deviations in content when interpreting speakers’ statements, taking into account the purpose of the event, the target audience, and extralinguistic factors.Item Метод Scaffolding як інструмент мовної підготовки студентів(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Сапожнікова, Ольга Миколаївна; Sapozhnikova, OlhaItem Рефлексивний підхід у навчальному процесі(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Приходько, Наталія Григорівна; Prykhodko, NataliiaItem Написання текстів в галузі туризму(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Примак, Оксана Миколаївна; Prymak, Oksana; Прокопчук, Лілія Володимирівна; Prokopchuk, LiliiaВ статті наголошується на рекомендації щодо написання текстів на спеціальну тематику в галузі туризму з урахуванням основних критеріїв та сучасних методологічних досліджень. The article emphasises the recommendations for writing texts on special topics in the field of tourism, taking into account the main criteria and modern methodological research.Item Мультимедійність як компонент заняття з вивчення іноземної мови(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Подвойська, Оксана Володимирівна; Podvoiska, OksanaСтаття присвячена ролі мультимедійності, як постійній складовій всіх сфер життя, у навчанні іноземній мові. Надається визначення поняттю «мультимедійність» та її засадам. Крім того висвітлюються її переваги саме у вивчення іноземній мові, в тому числі у дистанційному форматі. Прикладного значення набуває огляд сучасних мультимедійних інструментів, які зарекомендували себе як ефективні засоби для тренування тих чи інших мовних навичок та для перевірки рівня засвоєних знань. The article focuses on multimedia’s role as a constant component of all spheres of life in foreign language teaching. The article defines the concept of ‘multimedia’ and its principles. In addition, its advantages in foreign language learning, including distance learning, are highlighted. An overview of modern multimedia tools that have proven effective for training different language skills and testing the level of acquired knowledge is of particular importance.Item Методична адаптація викладання іноземних мов в ЗВО до умов воєнного стану(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Копил, Галина Олексіївна; Kopyl, HalynaУ даній статті йде мова про оптимальний вибір методів викладання та навчання іноземної мови, адаптацію навчального процесу до нинішніх умов воєнного стану на прикладі німецької мови у теоретичному та практичному відношенні, опираючись на особистий досвід. У статті говориться, що дієвими виявились у цьому контексті такі методи та підходи, як комунікативний, трансформації, саморегуляції при належному рівні організації та проведенні самостійної роботи студентів. This article deals with the optimal choice of methods of teaching and learning a foreign language, adaptation of the educational process to the current conditions of martial law on the example of the German language in theoretical and practical terms, based on personal experience. The article states that such methods and approaches as communication, transformation, self-regulation, with the proper level of organization and independent work of students, have proved to be effective in this context.Item Розвиток навичок усного монологічного мовлення на заняттях з іноземної мови в онлайн-форматі(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Гавриш, Олена Олександрівна; Havrysh, OlenaСтаття містить поради щодо розвитку монологічного мовлення. Проводиться порівняння діалогічного і монологічного мовлення на структурному, семантичному, та фонетичному рівнях. Підкреслюється важливість оволодіння усною формою як одного з засобів мотивації студентів до вивчення іноземної мови та звертається увага на необхідність запровадження усної форми контролю набутих мовленнєвих навичок на іспиті. The article contains advice on the development of monologue speech. A comparison of dialogic and monologic speech is made at the structural, semantic and phonetic levels. The importance of mastering the oral form as one of the means of motivating students to learn a foreign language is emphasized and attention is drawn to the need to introduce an oral form of control of acquired speaking skills in the exam.Item Доброчесність використання штучного інтелекту (Сhat GPT) у навчальному процесі(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Березинська, Ніна Олександрівна; Berezynska, Nina; Слободзян, Раїса Дмитрівна; Slobodzian, RaisaУ тезах розглядаються доброчесність, прозорість алгоритмів та відповідальність за використання ШІ - інструментів (Chat GPT). The paper considers integrity, transparency of algorithms and responsibility for the use of artificial intelligence tools.Item Комунікативна граматика як засіб формування адекватних мовленнєвих навичок з фахової іноземної мови(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Прокопчук, Лілія Володимирівна; Prokopchuk, Liliia; Примак, Оксана Миколаївна; Prymak, OksanaВ статті наголошується на необхідності вибіркового підходу до граматичного матеріалу в викладанні фахової німецької мови при врахуванні як мовної системи рідної мови так і цілі фахового навчання. The article emphasises the need for a selective approach to grammatical material in the teaching of professional German, taking into account both the native language system and the purpose of professional learning.Item Образи України в новорічному привітанні президента України Володимира Зеленського напередодні 2025 року(Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, 2025-04-24) Андрійко, Василь Іванович; Andriiko, Vasyl; Потапенко, С. І.