Гендер і комунікативні практики у системі вищої освіти

Abstract

Публікація висвітлює результати емпіричного дослідження гендерного аспекту комунікативних практик КНЕУ і доводить обмеженість доступу жінок до публічного дискурсу і процесів прийняття рішень.

The publication deals with results of an empiric study of gender aspect of communication practices in KNEU and proves women’s restricted access to public discourse and decision-making process.