Класифікація вступних вимог університетів німецькомовного ареалу Європи щодо рівня володіння німецькою мовою

Abstract

У статті описуються і класифікуються вступні умови з німецької мови університетів німецькомовного ареалу Європи і демонструється необхідність пристосовувати навчальні результати з іноземної мови в українських вишах до вимог спільного європейського освітнього простору.

The article deals with admission requirements to German language proficiency of the top universities in the German speaking area in Europe. A variety of German language competence certification tests, accepted in the best German-speaking universities in Switzerland, Germany and Austria have been described and classified, TestDAF has been spotted as the most suitable orientation point for the Ukrainian higher education to adjust language learning outcomes to the CEFR requirements of the сommon European educational space in the framework of the Bologna process.

В статье описываются и классифицируются вступительные требования по немецкому языку университетов немецкоязычного ареала Европы и демонстрируется необходимость приспособления учебных результатов по иностранным языкам в украинских вузах к требованиям общеевропейского образовательного пространства.