Результати впровадження експериментальної програми підвищення ефективності групової проектної діяльності студентів

Abstract

У статті представлені основні результати та висновки емпіричного дослідження психологічних умов підвищення ефективності групової проектної діяльності студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін у ВНЗ. Наведено результати апробації програми підвищення ефективності групової проектної діяльності студентів, побудованої на основі врахування психологічних чинників, що на неї впливають. The article covers main results and conclusions of an empirical re-search of psychological conditions of increasing efficiency of students’ group project activityduring their study of psychological and pedagogical subjects in the university. Approbation results of increasing efficiency of students’ group project activitybased on psychological factors that influence it have been presented. В статье представлены основные результаты и выводы эмпирического исследования психологических условий повышения эффективности групповой проектной деятельности студентов, организованной в составе малых групп, в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин в вузах. Предлагаются результаты апробации программы повышения эффективности групповой проектной деятельности студентов, построенной на основе психологических факторов, которые на нее влияют.