Проблема ціннісної навантаженості наукового знання і об’єктивності вченого

Abstract

У статті розглянуто трансформацію уявлень про присутність цінностей у науковому пізнанні. Простежено зміну в епістемології: від класичного ідеалу ціннісної нейтральності науки до усвідомлення ціннісної навантаженості пізнання. Також показано, як у зв’язку з цим змінювалось розуміння об’єктивності вченого.

The article considers the transformation of ideas about presense of values at the scientific knowledge. Changes in epistemology from classical ideal of valueneutral science to recognising of value-laden knowledge are traced. Also it is shown how the understanding of objectivity of the scientist is changed in this connection.