Оцінювання знань студентів як фактор організації успішного навчання

Abstract

Стаття висвітлює необхідність прозорості та об’єктивності оцінювання знань, яке є не лише перевіркою знань та навичок студентів, але й важливим засобом регулювання багатьох показників навчального процесу.

The article highlights the necessity of transparency and impartial assessment of knowledge and skills which serves not only as the control of knowledge but also as an important means of regulation of many indices of educational process.

Статья освещает необходимость объективности оценивания знаний, которая является не только проверкой знаний и навыков студентов, но и важным средством регулирования многих показателей учебного процесса.