Кафедра іноземних мов факультету маркетингу
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Перепитування як лінгвістичне явище в мовленні(ДВНЗ «Ужгородський національний університет», 2022) Артеменко, Антоніна Іванівна; Artemenko Antonina; Артеменко, Антонина ИвановнаУ статті розглядаються перепитування і вказується ,що перепитування як лінгвістичне явище є досить вживаним в мовленні. Вони поширені в діалогічному мовленні і дають можливість мовцю більш глибше зрозуміти співрозмовника, а особливо його внутрішній стан. В статті здійснюється аналіз перепитувань із врахуванням їх прагматичних особливостей. Перепитування важливі, коли ви хочете показати свій внутрішній стан співрозмовнику. Вони використовуються, щоб показати, що їх зацікавила інформація мовця. Зазначається, що перепитування – це особливий тип питальних речень, які вживаються з метою уточнення інформації та передавання своїх внутрішніх емоцій та почуттів. Морфологічно та синтаксично вони мають більше спільного з питальними реченнями, але вони відрізняються від питань тому, що вони використовуються, щоб поставити під сумнів фактично сказані слова, а не передати зміст попередніх висловлювань. Вони передають думки мовців. Перепитування не обов’язково передбачають точне фонетичне повторення висловлювання. Крім того, їм не потрібно повторювати слово за словом. Вони можуть повторювати повністю висловлювання, або його окреме слово чи фразу. Перепитування вважають металінгвістичними, оскільки вони потребують попереднього висловлювання в межах дискурсу та вимагають лінгвістичного контексту. Використання перепитувань показує бажання адресата продовжувати комунікацію та спонукати співрозмовника до продовження висловлювання своїх думок та переживань. Перепитування спонукають адресанта повідомити додаткові факти чи нову необхідну інформацію, а адресату дають можливість осмислити почуте. Розрізняють в мовленні різні типи перепитувань. Зазначають, що є перепитування, які просто повторюють попередню репліки не надаючи їй емоційного забарвлення, а є перепитування, які передають внутрішній стан мовця. Стверджують, що перепитування надають мовленню достатню експресивну силу для вираження внутрішнього стану мовця. The article examines echo-questions and indicates that echo-questions as a linguistic phenomenon is quite common in speech. They are common in dialogue speech and give the possibility to the speaker to understand the interlocutor more deeply and especially his inner state. The article analyzes the interviews taking into account their pragmatic features. Echo-questions are important when you want to show your inner state to the interlocutor. They are used to show that they are interested in the speaker's information. It is noted that echo-question is a special type of interrogative sentences that are used to clarify information and convey one's inner emotions and feelings. Morphologically and syntactically they have more in common with interrogative sentences, but they differ from them in that they are used the words actually spoken, rather than to convey the meaning of previous statements. They convey the thoughts of the speakers. Echo-questions do not necessarily involve exact phonetic repetition of the utterance. They don't need to repeat themselves word for word. They can repeat the entire statement, or its individual word or phrase. Echo-questions are considered as meta-linguistic ones because they require a prior utterance within the discourse and require a linguistic context. The use of echo-questions shows the addressee's desire to continue communication and encourage the interlocutor to continue expressing his thoughts and feelings. Echo-questions encourage the sender to report additional facts or new necessary information, and the addressee is given the opportunity to reflect on what he heard. Different types of echo-questions are distinguished in speech. It is noted that there are echo-questions that simply repeat the previous utterance without giving it an emotional color, and there are echo-questions that convey the speaker's inner state. It is suggested that echo-questions give speech enough expressive power to express the speaker's inner state.Item Використання сучасних інформаційних технологій в державному управлінні(Baltija Publishing, 2022-11-28) Артеменко, Антоніна Іванівна; Artemenko, Antonina; Артеменко, Антонина ИвановнаItem З досвіду професійно-орієнтованого навчання англійській мові в економічному ВНЗ(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2022-04-21) Червінська, Лариса Михайлівна; Chervinska, Larysa; Червинская, Лариса МихайловнаСтаття аналізує особливості особистісного підходу до навчання фаховій англійській мові в економічному ВНЗ. Розглядаються проблеми мовної підготовки майбутніх спеціалістів та формування мовної компетенції. The article analyses certain aspects of individual approach to the learning process of professional English at the economic universities. The problems of the acquiring of the professional English competence are analysed.Item Роль професійних обє'днань у підготовці сучасного фахівця(Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, 2019-10) Фурсенко, Тетяна Миколаївна; Fursenko, Tetiana; Фурсенко, Татьяна НиколаевнаПроаналізовано перспективи розвитку вищої освіти в умовах кризи класичного університету та можливостей, які відкриває взаємодія освіти та бізнесу на індивідуальному, інституційному та соціальному рівнях. Здійснено категоріальний аналіз поняття «професійне об’єднання», окреслено основні функції таких організацій щодо здійснення навчання нової генерації фахівців певного профілю та розвитку професії в цілому. Здійснено короткий огляд зарубіжної практики залучення професійних об’єднань до професійної підготовки фахівців, а також аналіз практики набуття статусу кваліфікованого актуарія у Канаді як яскравий приклад успішного функціонування місцевого професійного об’єднання та аналогічних установ-партнерів як регуляторів та провайдерів освітніх послуг.Item Засоби вираження експресивності в англомовному газетному дискурсі(Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2014) Плотнікова, Олена Валеріївна; Plotnikova, Olena; Плотникова, Елена Валерьевна; Савілова, К. А.; Savilova, Y.Стаття присвячена дослідженню засобів вираження експресивності в англомовних періодичних виданнях. Автором визначено, що найбільш активне функціонування у сучасному англомовному газетному дискурсі мають лексичні та синтаксичні експресивні засоби. The article is dedicated to the analysis of the expressive means in some English periodicals. The author states that lexical and syntactical expressive means have the most active function in modern English newspaper discourse. Статья посвящена исследованию средств выражения экспрессивности в англоязычных периодических изданиях. Автором определено, что наиболее активное функционирование в современном англоязычном газетном дискурсе имеют лексические и синтаксические экспрессивные средства.Item Media education as a protection tool against the media harmful effect on society(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2021-02-24) Plotnikova, Olena; Плотнікова, Олена Валеріївна; Плотникова, Елена Валерьевна; Tkachenko, ValeriaItem Інновації в сучасному навчальному просторі: дієвий механізм для розвитку особистості(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2020-04) Василенко, Ірина Олександрівна; Vasylenko, Iryna; Василенко, Ирина Александровна; Малінко, Олена Григорівна; Malinko, Olena; Малинко, Елена ГригорьевнаВ статті розглядається актуальність розробки та викладання дистанційного курсу іноземних мов у ВНЗ економічного спрямування на основі електронного навчального середовища Moodle. Метою курсу є забезпечення вільного доступу до отримання дистанційної освіти. В роботі висвітлені методичні та психологічні проблеми освітнього характеру, які виникають при вивченні іноземної мови та тестуванні знань з використанням дистанційних засобів навчання. The article deals with the relevance of the development and teaching of a remote foreign language course in a higher educational establishment of economics on the basis of e-learning platform Moodle. The course is aimed at providing free access to distance learning. The methodological and psychological problems of educational character arising in the process of training and testing of a foreign language skills using distance learning are highlighted in the article.Item Практичні кроки в об’єднанні культурних систем у процесі міжкультурної комунікації(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2017-03-21) Василенко, Ірина ОлександрівнаУ статті розглядаються певні кроки, спрямовані на подолання культурно-мовної відстані між представниками різних культурних систем в умовах глобалізації, що є запорукою ефективного комунікативного процесу.Item Акмеологічний підхід у процесі формування готовності у майбутніх менеджерів-економістів до професійної самореалізації(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2016-03-15) Завідонова, Наталія Іванівна; Завидонова, Наталия ИвановнаРозглядається новий науковий напрямок – акмеологія, яка описує розвиток індивідуума як постійне вдосконалення. Наголошується на підвищенні якості підготовки майбутніх менеджерів-економістів через впровадження акмеологічного підходу. Як приклад акмеологічного підходу у процесі формування готовності студентів КНЕУ до професійної самореалізації описується участь студентів у громадських організаціях та органах самоврядування.Item Стан викладання іноземних мов у системі дистанційного навчання – цілі та зміст (з досвіду Великої Британії)(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2016-03) Малінко, Олена Григорівна; Малинко, Елена ГригорьевнаItem Студент економічних спеціальностей як центральна фігура у забезпеченні якісного викладання іноземної мови(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2016-03) Артеменко, Антоніна Іванівна; Артеменко, Антонина ИвановнаItem Програмне забезпечення дистанційної освіти з іноземних мов (на прикладі Великої Британії)(ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана», 2007-02) Малінко, Олена Григорівна; Малинко, Елена Григорьевна; Циганок, Зоя Андріївна; Цыганок, Зоя АндреевнаItem Розвиток мовленнєвої компетенції в реальних комунікативних ситуаціях(ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», 2008-02-05) Завідонова, Наталія Іванівна; Завидонова, Наталия Ивановна; Копитько, Тетяна Вікторівна; Копытько, Татьяна ВикторовнаItem Мовленеве спілкування з урахуванням специфіки міжультурної комунікації(М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана», 2012) Друзь, Галина МиколаївнаItem Дистанційне навчання іноземних мов на прикладі застосування тестування студентів ВНЗ(Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2012) Вавілова, Ганна Володимирівна; Жулківська, Алла Миколаївна; Vavilova, Hanna Volodymyrivna; Zhulkivska, Alla MykolaivnaСтаття висвітлює нагальну необхідність впровадження сучасних освітніх технологій, а саме програмних та телекомунікаційних засобів навчання не тільки для студентів заочної та вечірньої форм навчання, але й для студентів денного відділення. Дистанційне навчання іноземних мов відкриває нові можливості в освіті та самоосвіті, значно розширюючи інформаційний простір та інформаційну сферу навчання.