Project work in English language teaching

Abstract

The aim of the paper is to discuss the importance of project work embracing a learner-centred (not language-centred) approach in teaching English for specific purposes. Characteristics, types and stages of project work are presented. The paper examines some of the practical issues, emphasizing the importance of creating, adapting and tailoring teaching techniques and materials to help students develop language skills needed in a business environment.

Мета роботи – зосередитись на важливості проектної роботи, використовуючи метод, який концентрується на тому, хто вивчає мову (а не на мові) під час навчання англійської мови за фахом. Представлені характеристика, класифікація та етапи роботи над проектом. У статті розглянуто деякі практичні питання, які підкреслюють значення створення, адаптації та скорочення способів навчання та матеріалу для того, щоб допомогти студентам розвинути свої мовленнєві навички, необхідні у ділових ситуаціях, тобто у їх майбутній професійній діяльності.

Цель работы – обсудить важность осуществления проектной работы,используя метод, который сконцентрирован на обучающемся (а не на языке) при обучении английскому языку по специальности. Представлены характеристика, классификация и этапы работы над проектом. В данной работе рассматриваются некоторые практические вопросы, подчёркивающие значение создания, адаптации и разумного сокращения способов обучения и материала с тем, чтобы помочь студентам развивать свои языковые навыки, необходимые в деловой обстановке, т.е. в их будущей профессиональной деятельности.