Освіта в забезпеченні стійкого економічного зростання

dc.contributor.authorУсик, Віра Іванівна
dc.contributor.authorUsyk, Vira
dc.contributor.authorУсик, Вера Ивановна
dc.date.accessioned2020-08-28T05:30:42Z
dc.date.available2020-08-28T05:30:42Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractВ статті аналізуються різні точки зору щодо питання ролі освіти у забезпеченні економічного зростання. Результатом теоретичного аналізу сформульованій у статті проблеми є висновок про наявність а арсеналі сучасної макроекономіки достатнього інструментарію для доведення зв’язку між показниками сфери освіти та показниками економічного зростання. Прикладний результат дослідження полягає у встановленні певних закономірностей щодо впливу рівня освіти в країні на її економічний розвиток. Наступним етапом дослідження є обґрунтування підходу до визначення зв’язку між екзогенними показниками сфери освіти, які пов’язані з її віковою структурою, фінансуванням та рівнем інноваційності та ендогенним показником – економічним зростанням.uk_UA
dc.identifier.citationУсик В. І. Освіта в забезпеченні стійкого економічного зростання / Усик В. І. // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Економіка : зб. наук. пр. / Ужгород. нац. ун-т ; [редкол.: В. П. Мікловда (голов. ред.) та ін.]. – Ужгород : УжНУ, 2018. – Вип. 2. – С. 92–96.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/33750
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherУжгородський національний університетuk_UA
dc.subjectосвітuk_UA
dc.subjectекономічне зростанняuk_UA
dc.subjectфінансування освітиuk_UA
dc.subjectлюдський капіталuk_UA
dc.subjectекономіка знаньuk_UA
dc.subject.udc37.014.54: 330.354uk_UA
dc.titleОсвіта в забезпеченні стійкого економічного зростанняuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
149428-322968-1-SM.pdf
Size:
744.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: