Процеси становлення україномовної освіти та школи в Канаді після Другої світової війни

Loading...
Thumbnail Image
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
Abstract
У статті проаналізовано процеси становлення україномовної освіти та школи в Канаді після Другої світової війни в період консолідації української спільноти в умовах полікультурності канадського суспільства. The article analyzes the processes of settling Ukrainianspeaking education and school in Canada after World War II during the period of Ukrainian community consolidation in polycultural environment of Canadian society. В статье проанализированы процессы становления украиноязычного образования и школы в Канаде после Второй мировой войны в период консолидации украинского сообщества в условиях поликультурности канадского общества.
Description
Keywords
україномовна освіта, рідномовне шкільництво, українознавчі дисципліни, українські студії, українська виховна система, Ukrainianspeaking education, native speaking schooling, Ukrainian studies, Ukrainian educative system, украиноязычное образование, родноязычное учительство, украиноведческие дисциплины, украинские студии, украинская воспитательная система
Citation
Машкова І. Процеси становлення україномовної освіти та школи в Канаді після Другої світової війни / Інна Машкова // Молодь і ринок : наук.-пед. журн. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. Івана Франка ; [редкол.: Пантюк Т. І. (шеф-ред.) та ін.]. – Дрогобич, 2014. – Вип. 7. – С. 89–93.