Анкетування як метод моніторингу опанування іноземної мови в університетах України

Simple item page
dc.contributor.authorМаксименко, Оксана Олексіївна
dc.contributor.authorMaksymenko, Oksana
dc.contributor.authorМаксименко, Оксана Алексеевна
dc.contributor.authorМикал, Тамара Анатоліївна
dc.contributor.authorMykal, Tamara
dc.contributor.authorМикал, Тамара Анатольевна
dc.contributor.authorРедько, С. П.
dc.contributor.authorКулаженко, О. П.
dc.date.accessioned2022-09-14T12:26:51Z
dc.date.available2022-09-14T12:26:51Z
dc.date.issued2022-04-21
dc.description.abstractСтаття присвячена практичним питанням застосування методу анкетування з іноземної мови у вишах України. Враховуючи стратегічні спрямування розбудови європейського освітнього простору та її мовної галузі, сучасні вимоги та потреби, важливість врахування думок усіх зацікавлених сторін, анкетування як метод та його результати відіграють значну роль у трансформації загальної рамки навчального процесу, формуванні подальших змін та запровадженні нововведень щодо вдосконалення опанування мов в університетах України. Аналізовано напрацьований досвід вітчизняних університетів у використання методу анкетування для моніторингу опанування іноземної мови. The article is devoted to the practical issues of applying the questionnaire method in foreign language in higher education level of Ukraine. Taking into account the strategic directions of the development of the European educational space and its language sector, contemporary requirements and needs, the significance of taking into consideration the opinions of all interested parties, questionnaires as a method and its results play an important role in the transformation of the general framework of the educational process, the formation of the further changes and the introduction of innovations to improve language learning in the universities of Ukraine. The accumulated experience of domestic universities in using the questionnaire method for monitoring foreign language acquisition is analyzed.uk_UA
dc.identifier.citationАнкетування як метод моніторингу опанування іноземної мови в університетах України [Електронний ресурс] / Максименко О. О., Микал Т. А., Редько С. П., Кулаженко О. П. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів VІII Міжнар. наук. конф., м. Київ (21 квіт. 2022 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана» ; [редкол.: М.М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2022. – С. 172–178. – Назва з титул. екрану.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/37976
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»uk_UA
dc.subjectіноземна моваuk_UA
dc.subjectіншомовна освітаuk_UA
dc.subjectвища освітаuk_UA
dc.subjectметод анкетуванняuk_UA
dc.subjectопанування мовuk_UA
dc.subjectforeign languageuk_UA
dc.subjectforeign language educationuk_UA
dc.subjecthigher educationuk_UA
dc.subjectquestionnaire methoduk_UA
dc.subjectlanguage learninguk_UA
dc.titleАнкетування як метод моніторингу опанування іноземної мови в університетах Україниuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
smkmosu_22-28.pdf
Size:
1.02 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Кафедра іноземних мов ФЕФ