Особливості організації індивідуальних завдань на засадах інтегрованого підходу у вищій школі для студентів спеціальності «Соціологія» (на прикладі викладання дисципліни «Міжкультурна комунікація»)
No Thumbnail Available
Date
2023-08-11
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
NGO European Scientific Platform
Abstract
Чи не найголовнішим завданням сучасної освіти у вищій школі в умовах різноманітних викликів навчання виступає постійне підвищення якості знань здобувачів за допомогою новітніх педагогічних технологій. Показовим у цьому контексті виступають інтегровані заняття, навчальний потенціал яких спрямований на активізацію освітнього процесу, підвищенню мотивації студентів, зростанню їх зацікавленості до пізнання соціальної реальності, встановленні причинно-наслідкових зв’язків у досліджуваних явищ, формування мовленнєвих компетентностей та цілісності наукової картини світу в цілому. Також інтегрована освітня технологія позитивно зарекомендувала себе під час вивчення іноземної мови через шкільні навчальні предмети у всьому світі.
Description
Keywords
Citation
Артеменко С. Б. Особливості організації індивідуальних завдань на засадах інтегрованого підходу у вищій школі для студентів спеціальності «Соціологія» (на прикладі викладання дисципліни «Міжкультурна комунікація») / Артеменко Світлана Богданівна, Оніщук Ілля Ігорьович, Артеменко Вероніка Олексіївна // Advanced discoveries of modern science: experience, approaches and innovations : IV International Scientific and Theoretical Conference, August 11, 2023, Amsterdam, Netherlands : collection of scientific papers «SCIENTIA» / [org. com.: Holdenblat M. (president)]. – Netherlands, 2023. – P. 125–127.