Сучасний текст як інструмент вдосконалення мовної компетенції

dc.contributor.authorПодгурська, Тамара Анатоліївнаuk
dc.contributor.authorПодгурская, Тамара Анатольевнаru
dc.date.accessioned2016-06-14T10:52:25Z
dc.date.available2016-06-14T10:52:25Z
dc.date.issued2016-03-15
dc.description.abstractУ статті розглядаються основні шляхи підвищення та вдосконалення мовної компетенції студентів при роботі із сучасними текстами. Аналізуються методи роботи з текстом на різних мовних рівнях, що сприяє підвищенню мовної культури, формуванню мовної картини світу особистості.uk
dc.description.abstractThe article discusses the main ways to enhance and improve students language competence when operating with the modern texts. The paper considers the methods of working with text in different linguistic levels, that improve language culture, language picture of the world of the individual.en
dc.identifier.citationПодгурська Т. А. Сучасний текст як інструмент вдосконалення мовної компетенції / Т. А. Подгурська // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (15 берез. 2016 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана» ; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2016. – С. 200–202.uk
dc.identifier.issn978-966-956-090-1
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/18542
dc.language.isoukuk
dc.publisherДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»uk
dc.subjectтекстuk
dc.subjectмовна компетенціяuk
dc.subjectмовна культураuk
dc.subjecttexten
dc.subjectlanguage competenceen
dc.subjectlanguage cultureen
dc.titleСучасний текст як інструмент вдосконалення мовної компетенціїuk
dc.typeArticleuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
200-202.pdf
Size:
413.11 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.97 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: