Значення курсу «народознавство» в національній освітній парадигмі вищої школи
No Thumbnail Available
Date
2024-04-25
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
Abstract
Народознавство, зокрема – українське народознавство – невичерпний простір не тільки для самопізнання, самовираження, а й інтелектуального зростання особистості. Народознавство як освітній компонент покликане сприяти активізації в особистості почуття національної самоідентичності, окремішності, неповторності, відчуття і розуміння своєї самобутності як носія певних культурно-національних традицій, відзнак, цінностей, усвідомленню значущості у світовому просторі етнічної належності. Вивчення народознавчого матеріалу значно поповнить науковий багаж знань, розширить науковий світогляд, спонукатиме до подальшого поглибленого осмислення національних надбань і цінностей етносу. Крім того, народознавчий матеріал може стати підґрунтям для нових наукових досліджень.
Ethnic studies, in particular, Ukrainian ethnic studies, is an inexhaustible space not only for self-knowledge, self-expression, but also for intellectual growth of the personality. Ethnic studies as an educational component is designed to promote the activation of a person's sense of national identity, separateness, uniqueness, sense and understanding of their identity as a carrier of certain cultural and national traditions, distinctions, values, and awareness of the significance of ethnicity in the global space. The study of ethnographic material will significantly enrich the scientific knowledge base, broaden the scientific outlook, and encourage further in-depth understanding of the national heritage and values of the ethnic group. In addition, ethnographic material can become the basis for further scientific research.
Description
Keywords
народознавство, духовно-інтелектуальне виховання, національні цінності, культурні традиції, розвиток особистості, педагог, ethnic studies, spiritual and intellectual education, national values, cultural traditions, personal development, teacher
Citation
Беценко Т. П. Значення курсу «народознавство» в національній освітній парадигмі вищої школи [Електронний ресурс] / Беценко Т. П. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ІХ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (25 квіт. 2024 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2024. – С. 88–92. – Назва з титул. екрану.