Освіта в системі інтегрального показника якість життя сільського населення
No Thumbnail Available
Date
2018-11
Authors
Шандар, Анна Михайлівна
Shandar, Anna
Шандар, Анна Михайловна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Донбаська державна машинобудівна академія
Abstract
У дослідженні висвітлено проблему оцінювання якості освіти сільських територій України. Головною метою роботи є визначення показників, що дають можливість оцінити якість надання освітніх послуг у сільській місцевості. Не зважаючи на те, що об’єктом дослідження є сільська місцевість, проведено паралелі із якістю освіти міських поселень. Врешті, автором було обґрунтовано 6 показників блоку «Освіта», котрі стосуються якості послуг дошкільної та шкільної освіти. Вони зачіпають організацію навчально-виховного процесу, якість матеріально-технічного забезпечення, показники оцінювання знань.
The problem of assessing the quality of education in rural areas of Ukraine is highlighted in this article. The main goal of the work is to determine the indicators that make it possible to assess the quality of educational services in rural areas. Despite the fact that the object of the research is the countryside, parallels with the quality of education of urban settlements have been made. Finally, the author substantiated 6 indicators of the "Education" section, which relate to the quality of preschool and school education services. They relate to the organization of the educational process, the quality of logistics, indicators of knowledge assessment.
Description
Keywords
Citation
Шандар А. М. Освіта в системі інтегрального показника якість життя сільського населення / Шандар А. М. // Сучасна освіта – доступність, якість, визнання : зб. наук. пр. X Міжнар. наук.-метод. конф., 14–15 листоп. 2018 р., м. Краматорськ / М-во освіти і науки України, Ін-т вищ. освіти АПН України [та ін.] ; під заг. ред. С. В. Ковалевського. – Краматорськ : ДДМА, 2018. – С. 269–272.