Реалізація наукових досліджень у вищій освіті: особливості та перспективи
No Thumbnail Available
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДНУ «Інститут освітньої аналітики»
Abstract
Статтю присвячено онтогенезу та перспективам забезпечення конкурентоспроможності закладу вищої освіти (ЗВО) на ринку освітніх послуг у парадигмі неоліберальної державної політики щодо вищої освіти крізь призму наукових поступів і практичної реалізації результатів наукових досліджень науково-педагогічним персоналом ЗВО. В Україні спостерігається відчутне переважання фінансового забезпечення ЗВО на користь пошуку позабюджетних джерел фінансування. Посилення конкуренції за фінансові ресурси, яка враховує відповідність діяльності ЗВО державній політиці у сфері вищої освіти одночасно зі спроможністю отримати позабюджетні фінансові ресурси, підкреслює важливість потенціалу їхньої наукової діяльності. Метою статті є висвітлення актуальних особливостей та перспектив забезпечення виконання наукових досліджень науково-педагогічним персоналом ЗВО в умовах посилення ринкових відносин для університетів в Україні. Проаналізовано Стратегію розвитку вищої освіти, нещодавні звіти відповідних агенцій щодо перспектив вищої освіти та виокремлено такі тенденції: частка приватних ЗВО зростає, а їхніх випускників – різко зменшилась; основну соціальну функцію забезпечення доступності вищої освіти виконують публічні ЗВО, де за позабюджетні кошти навчаються 63 % здобувачів. При цьому аналітичні звіти менш детально висвітлюють вплив наукової роботи на діяльність ЗВО. Аналіз видатків на наукову діяльність ЗВО з державного бюджету показав, що вони найбільш вразливі до недофінансування плану. Виконано аналіз екосистем вищої освіти для наукових досліджень, аргументовано перспективний перехід від сервісно-орієнтованої екосистеми до інноваційної.
The publication is dedicated to the ontogenesis and prospects of ensuring the competitiveness of higher education institutions (hereinafter referred to as HEIs) in the educational services market within the paradigm of neoliberal state policy on higher education through the lens of scientific advancements and the practical implementation of research outcomes by their academic staff. In Ukraine, there is a noticeable shift in the financial support of HEIs, favoring the search for non-budgetary funding sources. The intensification of competition for financial resources, which considers both the compliance of HEIs' activities with state higher education policies and their ability to attract non-budgetary financial resources, highlights the importance of their scientific potential. The article aims to highlight current features and prospects for supporting scientific research conducted by academic staff in the context of increasing market relations for HEIs in Ukraine. The Strategy for the Development of Higher Education and recent reports from relevant agencies on the prospects of higher education were analyzed, leading to the identification of the following trends: the share of private HEIs is growing, but the proportion of their graduates has significantly decreased – public HEIs fulfill the primary social function of ensuring access to higher education, with 63% of students being funded by non-budgetary sources. At the same time, analytical reports provide less detailed coverage of the impact of research on HEI activities. The analysis of financial indicators for research funding in HEIs from the state budget revealed that these expenditures are most vulnerable to underfunding. An analysis of higher education ecosystems for scientific research was conducted, with a focus on the promising transition from a service-oriented to an innovation-driven ecosystem.
Description
Keywords
екосистема вищої освіти, заклади вищої освіти, публічні фінанси, наукові дослідження, фінансове забезпечення, бюджет, державна політика, гендерна рівність, higher education ecosystem, higher education institutions, public finance, scientific research, financial support, budget, public policy, gender equality
Citation
Буряченко А. Є. Реалізація наукових досліджень у вищій освіті: особливості та перспективи / Буряченко А. Є., Жибер Т. В., Петруха С. В. // Освітня аналітика України : наук.-практ. журн. / Держ. наук. установа «Ін-т освіт. аналітики» ; [редкол.: С. Л. Лондар (голов. ред.) та ін.]. – Київ : ДНУ «Ін-т освіт. аналітики», 2024. – № 5. – С 127–138.