Цифрова грамотність: ключова компетенція учасників освітнього процесу
| dc.contributor.author | Ліннік, Юрій | |
| dc.contributor.author | Linnik, Yurii | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-24T08:18:27Z | |
| dc.date.available | 2025-02-24T08:18:27Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-08 | |
| dc.description.abstract | Цифрова грамотність стає ключовою компетенцією для всіх учасників освітнього процесу в епоху швидкого розвитку технологій. Ця тема пропонує вивчити не лише технічні аспекти використання цифрових інструментів, але й розвивати здатність критичного мислення, ефективного спілкування та творчого розв'язання проблем у віртуальному середовищі. У світлі швидкого розвитку інформаційних технологій, учасники освітнього процесу повинні бути здатні орієнтуватися в потоці інформації, критично оцінювати її достовірність, а також вміти використовувати різноманітні цифрові ресурси для навчання, досліджень та творчої діяльності. В контексті цифрової грамотності, особлива увага приділяється етичним питанням використання інформації в мережі, а також заходам забезпечення кібербезпеки. Digital literacy becomes a key competence for all participants in the educational process in the era of rapid technological development. This topic proposes to study not only the technical aspects of using digital tools but also to develop the ability of critical thinking, effective communication, and creative problem-solving in the virtual environment. In light of the rapid development of information technologies, educational participants must be able to navigate through the flow of information, critically evaluate its reliability, and be able to use various digital resources for learning, research, and creative activities. In the context of digital literacy, special attention is given to ethical issues of information usage on the Internet, as well as measures to ensure cybersecurity. | |
| dc.identifier.citation | Ліннік Ю. Цифрова грамотність: ключова компетенція учасників освітнього процесу [Електронний ресурс] / Юрій Ліннік // Стратегічні імперативи сучасного менеджменту : зб. матеріалів VІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (8 трав. 2024 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана ; [орг. ком.: Д. Лук’яненко (голова та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2024. – С. 452–454. – Назва з титул. екрану. | |
| dc.identifier.isbn | 978-966-926-500-5 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/49075 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана | |
| dc.subject | цифрова грамотність | |
| dc.subject | інформаційні технології | |
| dc.subject | етика в інтернеті | |
| dc.subject | кібербезпека | |
| dc.subject | медіаграмотність | |
| dc.subject | соціальні медіа | |
| dc.subject | digital literacy | |
| dc.subject | information technology | |
| dc.subject | ethics on the Internet | |
| dc.subject | cybersecurity | |
| dc.subject | media literacy | |
| dc.subject | social media | |
| dc.title | Цифрова грамотність: ключова компетенція учасників освітнього процесу | |
| dc.title.alternative | Digital literacy: key competence of educational process participants | |
| dc.type | Article |