Вплив фактору часу в освіті на ВВП країн: дослідження міжнародних пропорцій

dc.contributor.authorІльницький, Денис Олександрович
dc.contributor.authorIlnytskyi, Denys
dc.contributor.authorИльницкий, Денис Александрович
dc.contributor.authorОльшевська, Ірина Петрівна
dc.contributor.authorOlshevska, Iryna
dc.contributor.authorОльшевская, Ирина Петровна
dc.date.accessioned2019-04-18T12:19:18Z
dc.date.available2019-04-18T12:19:18Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ роботі аналізується взаємозв’язок між показниками, що характеризують тривалість освіти, як такими, що характеризують вхідні витрати факторів виробництва, та ВВП на душу населення як результуючим показником результатів отриманої освіти та ефективності функціонування національного інтелектуального капіталу. Інерційність та тривалість реформ в освітніх системах в умовах їх глобальної конвергенції обумовлюють актуальність питань статті. Виявлено, що найбільший вплив на ВВП на душу населення має не окремий час, що витрачається для отримання освіти на певних рівнях, але його сукупна тривалість.uk
dc.description.abstractThe paper analyses the relationship between indicators of the duration of education, which are describing the input of production factors, and GDP per capita, which is the measure of the resulting outcomes of education and effectiveness of national intellectual capital. The inertia and length of reforms in education systems in conditions of their global convergence determine the relevance of the article. Authors have found that the greatest impact on GDP per capita has not a time invested in education at certain levels, but its total duration.uk
dc.description.abstractВ работе анализируется взаимосвязь между показателями, характеризующими продолжительность образования, как характеризующими входные затраты факторов производства, и ВВП на душу населения как результирующим показателем полученного образования и эффективности функционирования национального интеллектуального капитала. Инерционность и продолжительность реформ в образовательных системах в условиях их глобальной конвергенции обуславливают актуальность вопросов статьи. Выявлено, что наибольшее влияние на ВВП на душу населения имеет не отдельное время, затрачиваемое для получения образования на различных уровнях, а его совокупная продолжительность.uk
dc.identifier.citationІльницький Д. О. Вплив фактору часу в освіті на ВВП країн: дослідження міжнародних пропорцій / Ільницький Д. О., Ольшевська І. П. // Вісник Одеського національного університету. Серія: Економіка : зб. наук. пр. / Одес. нац. ун-т. ім. І. І. Мечникова ; [редкол.: І. М. Коваль (голов. ред.) та ін.]. – Одеса, 2015. – Т. 20, вип. 1/2. – С. 13–20.uk
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/28841
dc.language.isoukuk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk
dc.subjectтривалість освітиuk
dc.subjectконвергенція освітніх системuk
dc.subjectконкурентні перевагиuk
dc.subjectсоціально-економічний розвитокuk
dc.subjectінтелектуальний капіталuk
dc.subjectduration of educationuk
dc.subjectconvergence of educational systemsuk
dc.subjectcompetitive advantagesuk
dc.subjecteconomic and social developmentuk
dc.subjectintellectual capitaluk
dc.subjectпродолжительность образованияuk
dc.subjectконвергенция образовательных системuk
dc.subjectконкурентные преимуществаuk
dc.subjectсоциально-экономическое развитиеuk
dc.subjectинтеллектуальный капиталuk
dc.subject.udc37.014.54:005.336.4:330.552 (100)uk
dc.titleВплив фактору часу в освіті на ВВП країн: дослідження міжнародних пропорційuk
dc.title.alternativeInfluence of time factor in education on GDP of nations: research of international proportionsuk
dc.title.alternativeВлияние фактора времени в образовании на ВВП стран: исследование международных пропорцийuk
dc.typeArticleuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Vonu_15_4.pdf
Size:
365.77 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.97 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: