Використання генеративного штучного інтелекту у формуванні мовленнєвої компетенції: перспективи та ризики

Simple item page
dc.contributor.authorЗавідонова, Наталія Іванівна
dc.contributor.authorZavidonova, Nataliia
dc.date.accessioned2026-06-05T11:02:48Z
dc.date.available2026-06-05T11:02:48Z
dc.date.issued2026-04-23
dc.description.abstractСтрімкий розвиток генеративного ШІ відкриває нові можливості для формування мовленнєвої компетентності у мовній освіті. У тезах окреслено дидактичний потенціал мовних моделей для удосконалення усного та письмового мовлення, лексико-граматичних навичок і критичного мислення. Наголошено на персоналізації навчальних траєкторій, інтерактивних сценаріях і швидкому зворотному зв’язку. Поряд із перевагами висвітлено обмеження: етичні виклики й питання достовірності, ризик зниження самостійності та надмірної автоматизації. Доведено, що поєднання інноваційних інструментів із традиційними методами підвищує якість мовної підготовки та зменшує навчальне навантаження за рахунок розумної підтримки ШІ. The rapid development of generative AI opens up new opportunities for the formation of speech competence in language education. The theses outline the didactic potential of language models for improving oral and written speech, vocabulary, and grammatical skills, as well as critical thinking. The author emphasizes personalizing learning trajectories, interactive scenarios, and rapid feedback. Along with the advantages, the author highlights limitations: ethical challenges and reliability issues, the risk of reduced independence, and excessive automation. Combining innovative tools with traditional methods has been shown to improve the quality of language training and reduce the workload through smart AI support.
dc.identifier.citationЗавідонова Н. І. Використання генеративного штучного інтелекту у формуванні мовленнєвої компетенції: перспективи та ризики [Електронний ресурс] / Завідонова Н. І. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ХІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (23 квіт. 2026 р.), до 120-ї річниці КНЕУ, до 25-ї річниці каф. німец. мови / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2026. – С. 229–233. – Назва з титул. екрану.
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/54983
dc.language.isouk
dc.publisherКиївський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
dc.subjectцифрова трансформація освіти
dc.subjectгенеративний штучний інтелект
dc.subjectмовленнєва компетенція
dc.subjectцифрова освіта
dc.subjectчат-бот
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectінтерактивність
dc.subjectнавички критичного мислення
dc.subjectаналіз генерованого контенту
dc.subjectавтоматизовані підказки
dc.subjectакадемічна доброчесність
dc.subjectDigital transformation of education
dc.subjectgenerative artificial intelligence
dc.subjectspeech competence
dc.subjectdigital education
dc.subjectchatbot
dc.subjectcompetence approach
dc.subjectinteractivity
dc.subjectcritical thinking skills
dc.subjectanalysis of generated content
dc.subjectautomated hints
dc.subjectand academic integrity
dc.titleВикористання генеративного штучного інтелекту у формуванні мовленнєвої компетенції: перспективи та ризики
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
smk_2026-229-233.pdf
Size:
1.09 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Кафедра іноземних мов факультету маркетингу