Доцільність використання основних стратегій викладання англійської мови студентам-економістам в складних обставинах періоду воєнного стану в Україні
| dc.contributor.author | Маркова, Олена Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Markova, Olena | |
| dc.contributor.author | Маркова, Елена Владимировна | |
| dc.contributor.author | Шматок, Тетяна Григорівна | |
| dc.contributor.author | Shmatok, Tetiana | |
| dc.contributor.author | Шматок, Татьяна Григорьевна | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-04T09:07:14Z | |
| dc.date.available | 2024-07-04T09:07:14Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-25 | |
| dc.description.abstract | В статті обґрунтовується доцільність використання основних стратегій викладання англійської мови в складних обставинах студентам-економістам в період воєнного стану в Україні. Увага приділяється створенню позитивної атмосфери на заняттях, організації безпечного та комфортного простору для навчання, розширення можливостей студентів у вивченні іноземної мови. The article proves the feasibility of using key strategies of teaching English in challenging circumstances for students of higher education institutions in war period in Ukraine. Attention is given to creating a positive classroom environment, organisation of a safe and comfort classroom for learning, empowering students to learn foreign languages. | |
| dc.identifier.citation | Маркова О. В. Доцільність використання основних стратегій викладання англійської мови студентам-економістам в складних обставинах періоду воєнного стану в Україні [Електронний ресурс] / Маркова О. В., Шматок Т. Г. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів ІХ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (25 квіт. 2024 р.) / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана ; [редкол.: М. М. Гавриш (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2024. – С. 124–130. – Назва з титул. екрану. | |
| dc.identifier.uri | https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/45030 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана | |
| dc.subject | складні обставини | |
| dc.subject | позитивна модель спілкування | |
| dc.subject | створення позитивної атмосфери на заняттях | |
| dc.subject | сприятливе освітнє середовище | |
| dc.subject | безпечний простір для навчання | |
| dc.subject | технологія скаффолдингу | |
| dc.subject | суб’єкт навчальної діяльності | |
| dc.subject | challenging circumstances | |
| dc.subject | using positive language | |
| dc.subject | creating a positive classroom environment | |
| dc.subject | language-friendly space | |
| dc.subject | safe classroom for learning | |
| dc.subject | scaffolding technique | |
| dc.subject | participator of teaching process | |
| dc.title | Доцільність використання основних стратегій викладання англійської мови студентам-економістам в складних обставинах періоду воєнного стану в Україні | |
| dc.type | Article |