Структура та зміст моделі процесу формування продуктивного стилю професійного спілкування майбутніх викладачів економіки
Loading...
Date
2015
Authors
Дубовик (Оганесян), Світлана Миколаївна
Dubovyk, Svitlana
Дубовик, Светлана Николаевна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Чернівецький національний університет
Abstract
У представленій моделі процесу формування продуктивного стилю пpoфecійного спілкування майбутніх викладачів економіки розкриті: навчальна мета; педагогічні принципи; психолого-педаrогічні умови реалізації обраної мети; критерії та показники досліджуваного стилю; складові методики його формування (eтaпи, зміст, форми та методи навчання); результат.
The presented model of the process of formation of the productive style of professional communication of future teachers of the economy highlights: educational purpose; pedagogical principles; psychological and pedagogical conditions for the realization of the chosen goal; criteria and indicators of the style being studied; components of the methodology of its formation (stages, content, forms and methods of teaching).
В представленной модели процесса формирования продуктивного стиля профессионального общения будущих преподавателей зкономики раскрьrгы: учебная цель; педагогические принципы ; психолого-педагогические условия реализации выбранной цели; критерии и показатели изучаемого стиля; составляющие методики его формирования (этапы, содержание, формы и методы обучения); результат.
The presented model of the process of formation of the productive style of professional communication of future teachers of the economy highlights: educational purpose; pedagogical principles; psychological and pedagogical conditions for the realization of the chosen goal; criteria and indicators of the style being studied; components of the methodology of its formation (stages, content, forms and methods of teaching).
В представленной модели процесса формирования продуктивного стиля профессионального общения будущих преподавателей зкономики раскрьrгы: учебная цель; педагогические принципы ; психолого-педагогические условия реализации выбранной цели; критерии и показатели изучаемого стиля; составляющие методики его формирования (этапы, содержание, формы и методы обучения); результат.
Description
Keywords
Citation
Дубовик С. Структура та зміст моделі процесу формування продуктивного стилю професійного спілкування майбутніх викладачів економіки / C. Дубовик // Науковий вісник Чернівецького університету. Серія: Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ; редкол.: І. С. Руснак (наук. ред.) [та ін.]. – Чернівці : Чернів. нац. ун-т, 2015. – Вип. 747. – С. 53–60.