Активизация оценочной деятельности студентов вуза в процессе обучения
Loading...
Date
2014
Authors
Дыбкова, Людмила Николаевна
Dybkova, Liudmyla
Дибкова, Людмила Миколаївна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ассоциация образовательных и научных учреждений "Сибирский открытый университет" Томский государственный университет
Abstract
Статья посвящена проблеме оценивания учебных результатов в контексте развития собственной оценочной деятельности студентов. Доказана необходимость разработки четко определенных критериев оценивания, которые обеспечивают надежность и минимизируют субъективизм преподавателя. Представлены интерактивные учебные задания, разработанные по авторской методике, которые базируются на активной учебной деятельности студентов, представляют собой в компактном виде конечный результат выполнения определенных учебных вопросов и реализуют быструю обратную связь.
The article is devoted to the assessing the results of learning activities in the context of students’ own evaluation. Attention is focused on the importance of the development of personal skills of future professionals. The learning tasks developed by the author's technique are presented, which is based on active learning activities of students and represents a compact form of the final result of the specific educational issues. The availability of educational outcomes for students is an important part of the academic process.
The article is devoted to the assessing the results of learning activities in the context of students’ own evaluation. Attention is focused on the importance of the development of personal skills of future professionals. The learning tasks developed by the author's technique are presented, which is based on active learning activities of students and represents a compact form of the final result of the specific educational issues. The availability of educational outcomes for students is an important part of the academic process.
Description
Keywords
быстрая обратная связь, доступность результатов оценивания, критерии оценивания, личностные качества студентов, оценочная деятельность студентов, availability of evaluation results, criteria for evaluating, fast feedback, personal qualities of students, students self-evaluation activity
Citation
Дыбкова Л. Н. Активизация оценочной деятельности студентов вуза в процессе обучения / Л. Н. Дыбкова // Открытое и дистанционное образование. — 2014. — № 4. — C. 49–54.