Особливості філософських орієнтацій Лоуренса Кольберга у гендерних аспектах моралі і педагогіки
Loading...
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Abstract
Розглянуто критичні зауваження щодо теорії морального і освітнього розвитку людини,
створеної американським філософом-моралістом Лоуренсом Кольбергом. Зроблено висновок
про непринциповість висловлених зауважень.
The article focuses on the critical analysis of Lawrence Kohlberg’s cognitive theory of moral
development. Drawn conclusion on non-essential criticism of its gender aspects.
Рассмотрены критические замечания относительно теории морального и
образовательного развития человека, созданного американским философом-моралистом
Лоуренсом Кольбергом. Сделан вывод о непринципиальности выраженных замечаний.
Description
Keywords
моральний розвиток особистості, справедливість, турбота, відповідальність, теорія навчання и виховання, гендерні аспекти, character moral development, justice, care, responsibility, theory of moral education, gender aspects, моральное развитие личности, справедливость, беспокойство, ответственность, теория учебы и воспитания, гендерные аспекты
Citation
Кузнєцова О. О. Особливості філософських орієнтацій Лоуренса Кольберга у гендерних аспектах моралі і педагогіки / Кузнєцова О. О. // Наукові записки Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки : зб. наук. ст./ М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова ; [редкол.: В. П. Андрущенко (шеф-ред.) та ін.]. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. – Вип. 95. – С. 109–115.