Оцінювання та дизайн оцінювання
| dc.contributor.author | Понд, Кіт | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-16T13:38:16Z | |
| dc.date.available | 2021-03-16T13:38:16Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | У цій статті розглядається важливість оцінювання як частини навчальної подорожі студентів у вищій школі. Однак оцінювання є продуктом впливу багатьох чинників, а часто одного визначального, але воно не завжди перебуває під повним контролем окремого викладача. Хоча в статті досліджується теорія конструктивного вирівнювання та вплив дизайну навчальних програм, однак також використовується наочний приклад відповідей семінарів на економічному факультеті Київського національного університету імені Тараса Шевченка. На семінарі, який відбувся у травні 2018 року, були визначені такі загальні цілі: 1. надати огляд законодавства Великої Британії про вищу освіту як приклад системи, заснованої на забезпеченні якості. 2. пов’язати конструктивістську парадигму з глобальною акредитацією в галузі бізнес-освіти. 3. обговорити різні типи оцінювання та різну його конструкцію. Оцінювання – це не тільки фокус для багатьох студентів, а й наочне свідчення гарного педагогічного дизайну та забезпечення якості навчання. Семінар включав деяку вза- ємодію з учасниками. Ключова доповідь містить спостере- ження та відгуки про взаємодію науковців на семінарі в педагогічних рамках, відображених у глобальних системах забезпечення якості освіти. Аналіз взаємодії виявив спільне розуміння конструктивного узгодження проекту оцінювання в середовищі, де інновації не є поширеними. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Понд К. Оцінювання та дизайн оцінювання / Кіт Понд // Університетська освіта : міжнар. наук.-практ. журн. / Ін-т вищ. освіти ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана» ; [гол. ред. Л. Л. Антонюк]. – Київ, 2020. – № 7. – С. 10–17. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2312-5462 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/35566 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ДВНЗ «Київський національний університет імені Вадима Гетьмана» | uk_UA |
| dc.subject | конструктивне узгодження | uk_UA |
| dc.subject | забезпечення якості | uk_UA |
| dc.subject | вища освіта | uk_UA |
| dc.subject | бізнес-освіта | uk_UA |
| dc.subject | дизайн оцінювання | uk_UA |
| dc.title | Оцінювання та дизайн оцінювання | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |