Емоційний інтелект як чинник психологічного благополуччя особистості

Simple item page
dc.contributor.advisorБорисенко, Лариса Леонідівна
dc.contributor.authorСологуб, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.authorSolohub, Tetiana
dc.date.accessioned2026-07-23T07:25:15Z
dc.date.available2026-07-23T07:25:15Z
dc.date.issued2025-12-19
dc.description.abstractКваліфікаційна магістерська робота присвячена емпіричному дослідженню емоційного інтелекту (ЕІ) як чинника психологічного благополуччя студентської молоді в умовах воєнного стану. Здійснено кореляційний та множинний регресійний аналіз, який встановив, що Нейротизм є домінуючим негативним предиктором благополуччя, але його деструктивний вплив може бути компенсований розвитком Емоційного інтелекту. Доведено, що саме компонент Управління своїми емоціями є чинником психологічного благополуччя. Практична цінність дослідження полягає у розробці та теоретичному обґрунтуванні програми «Емоційна компетентність як ресурс відновлення», сфокусованої на розвитку навичок саморегуляції, що є необхідним інструментом психологічної підтримки студентів у кризових умовах. The qualifying master's thesis is dedicated to the empirical study of the relationship between Emotional Intelligence (EI) and psychological well-being among students in the context of the current state of war. The study differentiated between the components of psychological and subjective well-being and determined the hierarchy of influence of personal factors on resilience. Correlation and multiple regression analysis were performed, establishing that Neuroticism is the dominant negative predictor of well-being, but its destructive impact can be compensated by the development of Emotional Intelligence. It is proven that the component of Managing one's own emotions is the strategic lever for increasing adaptive potential. The practical value of the research lies in the development and theoretical substantiation of the program "Emotional Competence as a Recovery Resource", focused on developing self-regulation skills, which is a necessary tool for psychological support of students in crisis conditions.
dc.identifier.citationСологуб Т. М. Емоційний інтелект як чинник психологічного благополуччя особистості : магістер. диплом. робота : 053, Психологія / Сологуб Тетяна Миколаївна ; наук. керівник Борисенко Л. Л. ; КНЕУ ім. Вадима Гетьмана, Ф-т упр. персоналу, соціології та психології, Каф. педагогіки та психології. – Київ, 2025. – 90 с.
dc.identifier.urihttps://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/55823
dc.language.isouk
dc.publisherКиївський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
dc.subjectпсихологічне благополуччя
dc.subjectсуб'єктивне благополуччя
dc.subjectемоційний інтелект
dc.subjectнейротизм
dc.subjectекстраверсія
dc.subjectуправління емоціями
dc.subjectстудентська молодь
dc.subjectpsychological well-being
dc.subjectsubjective well-being
dc.subjectemotional intelligence
dc.subjectneuroticism
dc.subjectextraversion
dc.subjectemotion management
dc.subjectstudent youth
dc.titleЕмоційний інтелект як чинник психологічного благополуччя особистості
dc.title.alternativeEmotional intelligence as a factor of an individual’s psychological well-being
dc.typeOther
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Solohub_Tetiana_053_25.pdf
Size:
1.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
2025 рік