Публічне управління освітньою сферою в надзвичайних ситуаціях
No Thumbnail Available
Date
2022-06-22
Authors
Усик, Віра Іванівна
Usyk, Vira
Усик, Вера Ивановна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київський національний університет імені Вадима Гетьмана
Abstract
Органи публічної влади повинні приділяти більше уваги освіті як стратегічній сфері розвитку суспільства, особливо в умовах надзвичайних ситуацій. У результаті пандемії COVID-19 екстрене управління освітою об’єктивно стало невід’ємною складовою публічного управління в багатьох країнах світу. Виявляючи варіації (відмінності) у реакціях (ставленні, перевагах-недоліках тощо) ключових суб’єктів освітнього процесу (викладачів і студентів) щодо онлайн освіти можна обґрунтувати зміни у системі публічного управління освітою.
Public authorities should pay more attention to education as
a strategic area of social development, especially in emergencies. As
a result of the COVID-19 pandemic, emergency management of
education became an integral part of public administration in many
countries of the world. By identifying variations (differences) in the
reactions (attitudes, advantages, and disadvantages, etc.) of cruсial
subjects of the educational process (teachers and students) regarding
online education, it is possible to justify changes in the system of
public education management.
Description
Keywords
Citation
Усик В. Публічне управління освітньою сферою в надзвичайних ситуаціях [Електронний ресурс] / Віра Усик // Постпандемічний та (пост)воєнний соціально-економічний розвиток: людиноцентризм & підтримка бізнесу : зб. матеріалів Міжнар. круглого столу; 22 черв. 2022 р. / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана [та ін.] ; [редкол.: О. М. Москаленко (голов. ред.)]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2022. – С. 109–112. – Назва з титул. екрану.